小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃6篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:42本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)度組合練習(xí)（合樂(lè)）?！ 」纯嚹_組合練習(xí)（合樂(lè)）?！ ◇y關(guān)節(jié)組合練習(xí)（合樂(lè)）?！ ⊙?xùn)練組合練習(xí)（合樂(lè)）。 二、主要工作： 以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī)，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制?！ ∫浴罢n堂教學(xué)效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果，進(jìn)行校際間的展示與交流?！ ∫孕１菊n程的有效實(shí)施與研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展?！ ∪⒕唧w措施： (一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。與教育局管理要求接軌，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步。采取多種形式，學(xué)習(xí)落實(shí)《xxxx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中，確保教學(xué)管理質(zhì)量。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)實(shí)在在找問(wèn)題查不足，解決問(wèn)題，改進(jìn)工作，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作?！ ?二)深入教學(xué)研究，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué)、研方式。 構(gòu)建“名師主導(dǎo)主題共研同課異構(gòu)自主踐行反思交流”的學(xué)科備課模式。由學(xué)科團(tuán)隊(duì)圍繞研究主題進(jìn)行課標(biāo)和教材解讀，研究學(xué)情與實(shí)施策略等。由教師個(gè)體結(jié)合班級(jí)學(xué)情和自身特點(diǎn)自主踐行，選擇優(yōu)化了的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)踐?！ ?qiáng)化學(xué)科專題教學(xué)研究，探索行之有效的教研模式?！ ?qiáng)化精品課研究，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)科教學(xué)模式。 (三)強(qiáng)化成果提煉，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”深入開(kāi)展?！ 。瑯?gòu)建常規(guī)高效課堂。繼續(xù)聽(tīng)推門課，重視常規(guī)課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，引導(dǎo)教師以好課的標(biāo)準(zhǔn)上好每節(jié)課。一方面有針對(duì)性的幫助老師課堂教學(xué)上水平，一方面發(fā)現(xiàn)并協(xié)助老師打磨精品課。 ，形成精品課資源。錄制精品課光盤，展示精品課例，促進(jìn)全體教師在精品課研究中主動(dòng)發(fā)展。征集整理“三計(jì)”、“共、深、展”小課題以及課堂教學(xué)研究成果。從學(xué)科教研組和專題研究的角度進(jìn)行成果交流，經(jīng)驗(yàn)共享。 (四)深入開(kāi)展練功活動(dòng)和名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)校本教研活動(dòng)、專項(xiàng)校本培訓(xùn)等，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高，通過(guò)學(xué)校名師骨干培養(yǎng)工程，打造名師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展水平。 繼續(xù)探索“對(duì)奕啟迪心智、讀書(shū)豐厚底蘊(yùn)、寫字陶冶性情”的特色校本課程，提升學(xué)生的生命質(zhì)量?！ ≈攸c(diǎn)建構(gòu)3—6年學(xué)生必讀和選讀體系，匯編讀書(shū)指導(dǎo)綱要、探索讀書(shū)指導(dǎo)課、讀書(shū)欣賞課、讀書(shū)交流課、作品評(píng)析課、成果匯報(bào)課的模式。建構(gòu)班級(jí)圖書(shū)資源、家庭圖書(shū)資源、圖書(shū)館資源，為師生提供豐富的讀書(shū)資源。倡導(dǎo)師生“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生每周積累一首古詩(shī)，每月讀一本好書(shū)，每學(xué)期完成一篇讀書(shū)心得。通過(guò)定量的學(xué)習(xí)閱讀與積累，豐富師生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)師生的精神成長(zhǎng)?！ ≈攸c(diǎn)完善象棋課指導(dǎo)教材，在兒童化和適合學(xué)生學(xué)習(xí)上下功夫，并提高象棋課的質(zhì)量，組建象棋興趣訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)、有潛質(zhì)的學(xué)生，使其有大幅度的提高。 在上學(xué)年“引路——給寫字指導(dǎo)一種范例。競(jìng)賽——給寫字指導(dǎo)一種評(píng)價(jià)”，重點(diǎn)構(gòu)建“寫字課教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生寫字質(zhì)量”雙向評(píng)價(jià)體系，在提高全體學(xué)生寫好字的質(zhì)量上有突破。 (六)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升?！ ∫皇菑?qiáng)化課前一支歌質(zhì)量，訓(xùn)練班級(jí)小指揮，強(qiáng)化學(xué)生演唱技巧，進(jìn)行課前一支歌達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?！ ∪情_(kāi)展學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生繪畫，書(shū)法、演唱、小制作小發(fā)明競(jìng)賽等?！ ∥迨菂⒓觴xxx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，xxxx省科技藝術(shù)大賽活動(dòng)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示競(jìng)技的平臺(tái)?！ 】傊虒W(xué)處繼續(xù)秉承“先指導(dǎo)后檢查、重服務(wù)輕評(píng)價(jià)”的傳統(tǒng)，一是堅(jiān)持教導(dǎo)處例會(huì)、教研組例會(huì)，任課教師例會(huì)制度，深入教學(xué)一線，解決問(wèn)題。突出實(shí)效性。 xxxx年教學(xué)工作月安排 月份 主要工作 負(fù)責(zé)人 2月 1. 制定下發(fā)xxxx年教學(xué)工作計(jì)劃 2. 組織教師進(jìn)行集體、個(gè)人二級(jí)備課 3. 進(jìn)行期初教案設(shè)計(jì)指導(dǎo)檢查 4. 召開(kāi)新學(xué)期教學(xué)工作專題會(huì)議 5. 教師“減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 王曉霞 李夢(mèng)晗 教導(dǎo)處 王曉霞 李艷杰 3月
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