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2025-04-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 正，做好準(zhǔn)備吧！ 第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”?！ 〉诙煤?，拿出你們的課本放在課桌上。 第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序?！ ∠Ｍ业慕ㄗh能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。平時(shí)我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末也要參加各類興趣班，所以很難抽出時(shí)間去別的社區(qū)購(gòu)書(shū)，這使我們小學(xué)生的閱讀量大大地減少。因?yàn)檫@樣我們小學(xué)生就不必去別的社區(qū)購(gòu)書(shū)了。因?yàn)槎嘧x好書(shū)會(huì)使人進(jìn)步，而看了不良書(shū)籍則會(huì)使人思想混亂，危害身心健康。因?yàn)槲覀冃W(xué)生白天要去上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，往往晚上我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)的時(shí)候書(shū)店已經(jīng)關(guān)門(mén)。希望您在百忙當(dāng)中，能采納我的建議，謝謝！(五年級(jí)) 藍(lán)色天使淚（網(wǎng)名）20xx年4月30日建議書(shū)作文 篇4親愛(ài)的同學(xué)們： 地球——是我們生存的家園。 本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。人們生存的面積太小了，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會(huì)滅亡的。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊! 我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議： 1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。 3：不使用有毒文具?！ ?：不使用紙巾，改為手帕?！ ?：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈?！ ∥覀儜?yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!建議書(shū)作文 篇5尊敬的陳校長(zhǎng)： 您好！ 我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。正是因?yàn)橛辛怂?，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍，像過(guò)潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。 在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用水?！ ∵M(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。俗話說(shuō)：良好開(kāi)端成功一半。 不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重?cái)嗔选！ ∽呃扔覀?cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。 不許往窗外扔垃圾、倒水?！ 〗淌铱臻g比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷
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