【正文】 綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。　　以“園本培訓”為載體，認真組織好幼兒園的各項培訓和學習活動?！　〗?shù)學、音樂教研小組，切實提高教師學科教學水平，形成兩學科的教學規(guī)律。激發(fā)教師的工作積極性?！　「鲗W習組組織教師認真學習《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度，認真反思自己的不足，以此調(diào)整自己的教育教學行為，并對各項規(guī)章制度提出修改方案，使制度建設和各項常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化、科學化。　　2 、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計劃檢查抽查制度，每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況；完善隨堂聽課制度，以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查，在細節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實，求效益。　?。ǘ┥罨n程改革，促進幼兒全面發(fā)展?！　〖哟蠼虒W檢查力度，實行“推門課制度”，園長每學期聽課20節(jié)，保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié)，開展“天天有好課，課課有創(chuàng)新”活動?！　〖訌姳＝桃惑w化研究，開展戶外體育鍛煉，加強檢查監(jiān)督，進一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細則，各班要真正落實到區(qū)角活動、分組教學?！　∝S富幼兒活動：　?。?）是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。　?。ㄈ猿挚茖W的教研方針，扎實開展各項教研活動。小中大年級組分組開展專題研究，圍繞課題每月主題開展區(qū)域活動研討活動，通過理論學習研究，實踐操作、過程小結(jié)多種形式深入探討區(qū)域活動在幼兒園主題課程中的有效應用，爭取在這一范圍內(nèi)形成具有指導性的意見；　　另外將組織教師圍繞“師幼互動”進行主題研修專題活動等，保持單周一的業(yè)務學習活動及兩周一次的集體教研活動，做到有專題，有研討、有效果。相信每位教師都有獨特的見解，為每位教師提供展示、交流見解的機會。　　本學期在園內(nèi)建立數(shù)學、音樂教研小組，通過教研小組的研究兩學科的教育教學特點，形成一定的教學規(guī)律，切實提高教師學科教學水平?！　》謱庸_教學活動。使教師在目標確立、目標分解、活動設計、活動組織的等方面逐漸成熟，本學期分層公開活動作如下要求：老教師上示范課，園內(nèi)骨干教師上研討課，青年教師上亮相課，匯報課。積極參加各類進修學習，更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，提高教育技能。　　加強學習，本學期我們把學習作為主要教研活動之一，以集體學習和自主學習的形式在教師中展開。即：讀一本好書、上一次公開課、展示一項才藝、寫一篇優(yōu)秀案例、制作一個課件、選擇一個課題。多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法，提高教學質(zhì)量?！　〖訌娗嗄杲處熍囵B(yǎng)，對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標，實行“以老帶新，定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度，加強對青年教師陳玉丹、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓力度，力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色。幼兒園教研計劃 篇3　　一、工作思路：　　根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量?！　≡诮萄谢顒又心茉诓煌潭壬习l(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。　　在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學。本學期加強理論學習和自我反思，引導大家進行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。強調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據(jù)?！　「髌叫邪嘟Y(jié)合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展?！　∷?、工作要點：　?。?）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、歌唱等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果?！　。?）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系?！　≈贫ń炭蒲泄ぷ饔媱?，組織好開課秩序?！　〗虒W常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查?！　∈路荨　?. 國慶節(jié)，對幼兒進行節(jié)日教育?！　〗處熈椉寄鼙荣?。　　做好衛(wèi)生清潔工作?！　“嗉壋Ｒ?guī)工作?，抽查及考核。　　研討：如何寫好幼兒評語。幼兒園教