【正文】 校園書法展，充分發(fā)揮學校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。教學工作計劃 篇4　　一、響應(yīng)校團委和學院號召　　積極響應(yīng)校團委和學院號召，開展各項活動。以此加強部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作，調(diào)動部門成員的參與活動積極性和主動性，提高成員參與、策劃活動的能力！　　二、本部活動安排　　組織暑假社會實踐并上交報告通知　　根據(jù)校團委有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我院實際工作需要，做好暑期“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動的通知和組織，開展形式多樣的社會實踐活動?！　∪?、部門內(nèi)部建設(shè)　　部門例會　　例會每兩周一次，主要加強感情交流、增進彼此了解，總結(jié)前期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，討論近期工作安排?！　〔块T紀律　　（1）、本部成員必須遵守本部規(guī)章制度。特殊情況必須提前請假并得到同意?！　。?）、出席會議必須自帶筆記本和筆，認真做好會議記錄?！　∷?、積極配合兄弟部門活動　　對于院運動會，迎新晚會等重要的活動，全力配合，充分發(fā)揮社會實踐部的作用?！　∥?、社會實踐、體驗探索　　積極與社會企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)系，探索合理的社會實踐、體驗的模式。本部希望能在此方面為同學們多做努力，比如：把實踐、體驗當作課外選修課，每周用一天的時間。教學工作計劃 篇5　　一、衛(wèi)生保健方面　　培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣?！　∮變荷眢w健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。　　幼兒樂意與人交談，講話有禮貌?！　∨囵B(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力?！　∽層變耗芙⒄Z言與畫面之間的關(guān)系，能夠看圖說話?！　∨囵B(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺?！　〗o孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。　　請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習所學知識，并進行監(jiān)督指導(dǎo)?！　∷?、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標　　(一)語言領(lǐng)域　　能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。　　能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題?！　≡谥v述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述?！　猿衷谌粘Ｉ钪姓f普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。　　能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。　　能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動?！　鄹改搁L輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。　　會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。　　能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄?！　?四)藝術(shù)領(lǐng)域　　愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱?！　∧馨匆魳返膬?nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。本學年教學教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首；抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo)，進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo)，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學、抓質(zhì)量上來，積極開展教學改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量?！　〖訌娊處熽犖榈乃枷?、文化建設(shè)，注重教學人員的學習、培訓(xùn)、提高工作，營造教學科研的良好環(huán)境?！　⌒ｉL要以身作則，深入教學第一線，走進教室、走進課堂，和教師一起學習、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發(fā)展、教學質(zhì)量的鞏固與提高。要改變只學教材，不鉆課標的學習風氣；改變只鉆教法不研究學生的備課方式；改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面?！　±^續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學思想品德、品德與生活（社會）、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點，以達到素質(zhì)教育的要求?！　±^續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn)，重在校本培訓(xùn)，要加強校本培訓(xùn)制度的落實。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實踐檢驗理論，解決具體問題?！　∏袑嵓訌妼φn改的調(diào)研與指導(dǎo)?！　∫哉n堂教學為主陣地，強化教學方式的變革?！　〈罅訌娦１窘萄兄贫鹊慕ㄔO(shè)和落實。指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度；二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師等全部落實，必要時，按學期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然；三是精心組織，加強指導(dǎo)，注重實效，不流于形式；四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學科實際的校本教研活動；五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進各學校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗；六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學；七是要采取“走出去，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流；八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動，以促進“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）在課堂教學中的重點落實；九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學、反思學生，寫好教學隨筆；十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進學校師生健康發(fā)展。　　采取有效措施，切實落實“科研興校、科研興學，科研興教”戰(zhàn)略，堅持“立足校本、實用實效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。　　繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實驗層次和水平上，從學校實際出發(fā)，對照課改要求，進行認真總結(jié)和反思，使實驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學校的自身實際?！　「櫻芯亢椭笇?dǎo)國家級、區(qū)、市、旗立項課題的實驗，加強教科研課題的過程化管理，使教科研工作進一步規(guī)范化和科學化?！　±^續(xù)廣泛開展“達標課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”活動，并使之走向常態(tài)化，從而助推課堂教學方式的變革，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平?？傂Ｒe極推薦優(yōu)