【正文】 不經(jīng)意的一句鼓勵可能對孩子產(chǎn)生很大的鼓勵作用?！　∽鳂I(yè)批改。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。同時我也注重作業(yè)的評價，對做得好的表揚稱贊，畫個大大的笑臉，做得不好的加油鼓勵?！　《⒆⒅貙W生習慣的養(yǎng)成　　良好的學習習慣，可以使學生輕松快捷地學好知識；不良的學習習慣，不僅增加學生學習的負擔，而且有損于學生的身心健康。所以在本學期，我非常注重培養(yǎng)學生的學習習慣。學生接受知識更快更有效了。學如“逆水行舟，不進則退”，時代在變遷，如果不及時充實自己的大腦，你就會被淘汰?！　》e極參與學校的專項研究，打造快樂高效的數(shù)學課堂?！　》e極參加學校的論語背誦活動，提高自己文學修養(yǎng)的同時可以借鑒古代教育大家的教育理念，教育方法，受益頗深。小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)3　　一學期教學工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學中的點滴得失作一個反思?！　∫?、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教學之中，我根據(jù)不同的課型，運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學?！　〗逃虒W并非是一朝一夕就能完成的。我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力?！　《?、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展?！　W生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學　　生的發(fā)展?！　∪?、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了學生們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度?！　∷摹⒔逃虒W情況　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：　　深入細致的備好每一節(jié)課。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，力求準確把握難重點，難點。注意弱化難點強調(diào)重點。　　認真上好每一節(jié)課。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。　　堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式?！　∽龊谜n后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?！　∫?、知識掌握方面：　　學生初步學會了數(shù)據(jù)的編寫和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數(shù)的方法?！　W生掌握了約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被5整除的數(shù)的特征，會分解質(zhì)因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)?！　《?、數(shù)學學習能力方面　　能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)學信息做出解釋，并初步學會了用具體的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在教師的幫助下，初步學會了選擇有用信息進行歸納和類比?！　∧茉诮處熤笇?，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。有與同伴合作解決問題的體驗?！　≡谒说墓膭钆c幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。了解可以用數(shù)和形來描述的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　榱私窈竽芨玫墓ぷ鲗Ρ緦W期的教學工作總結(jié)如下：　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　〗M織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！　》e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?！　】傮w來說，取得的成績還不夠理想，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。一學期來，我努力工作，既取得了一些成績，同時也存在著一些不足。對自己嚴格要求，積極參加各類學習，努力提高自己師德休養(yǎng)和業(yè)務水平。在各類培訓中，認真學習班主任的管理經(jīng)驗和上課藝術(shù)。如陳林鋒、鄭康義就是最好的事例。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。在開發(fā)學生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力、強烈的自信、學習目的及興趣等。充分利用多媒體，做了幾十個課件，在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的`興趣。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思，寫好教學后記。　　四、增強上課技能，提高教學質(zhì)量：　　我力求講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透。改進學習方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關(guān)鍵引導，啟發(fā)學生思考問題，讓學生主動獲取知識。應用題教學側(cè)重于啟迪思維，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題能力 。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。結(jié)合學科特點，對學生進行思想品德教育。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。若有哪方面不過關(guān)，馬上補救?！　×⒆龊谜n后輔導工作，注意分層教學：　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了后進生的輔導力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去，使學習成為他們自我意識一部分。并認真細致地做好查漏補缺工作。　　七、嚴格要求，狠抓學風：　　我對學生嚴格要求，狠抓學風。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。目前，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣，形成了良好的學風。再把學生在校的這些情況反饋給家長，力爭達到最好的教育效果。　　要繼續(xù)改進教法，選擇最好最合適的上好每一節(jié)課?！　〗虒W中要注意：知識的推進速度要慢、對學生的要求要嚴、對后進生的輔導要多、對有難度的知識要細要穩(wěn)、對課本的知識要繼續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自己的要求更高。小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)6　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，一學期已經(jīng)過去了。本學期我擔任五年級數(shù)學教學工作，現(xiàn)將本學期工作簡單總結(jié)如下：　　一、反思如下：　　1。數(shù)學離不開生活，生活更離不開數(shù)學。并教育好學生，在學習知識的同時更重要的是學會做人?！　?。作為數(shù)學教師，