【正文】 檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)?！　∽龊脗魅静》乐喂ぷ鳎訌姵繖z登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）　　強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。由學校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄?！　。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展　　每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展?！　⊥ㄟ^家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。　　充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用?！　⊥瓿蓤@工作計劃。 召開新小班段的家長會，重組家長委員會。　　2．由張喬艷組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。　　4．教研組長張喬艷上示范課　　十一月　　1．組織大、中、小班向家長開放半日活動?！　∈隆　?．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經(jīng)驗交流活動評比。幼兒小班的工作計劃 篇2　　教育工作　　開展主題活動《熱和冷》，創(chuàng)設(shè)機會，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對夏日特征的了解?！　”Ｓぷ鳌　○B(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣?！　…h(huán)境創(chuàng)設(shè)　　鼓勵幼兒共同參與，以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設(shè)墻面?！　『陀變阂黄痍P(guān)注自然區(qū)里的花卉，防止暴曬，及時澆水?！　〖覉@共育　　讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼?！　√峁┮话焉茸幼尯⒆訋У接變簣@，引導孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等?！　√嵝押⒆硬灰佑|過熱的東西，小心燙傷。天熱容易出汗，幼兒在戶外活動時要注意不要過多奔跑?！　〗Y(jié)合故事《太陽感冒了》，與個別愛吃冰淇淋的`幼兒進行個別交流，暗示他們飲食要適度?！?是我們開展各項工作的準則.　　1，為盡快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理，我們把工作做在前、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料，也拉近了老師與家長、與孩子的距離。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。　　保護孩子的安全是我們首要的任務(wù)。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時，我們還努力提高孩子自身的安全意識，幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲，小故事使孩子們在快樂的游戲中養(yǎng)成良好的動型 小班幼兒剛?cè)雸@，自我保護的意識和能力都很弱，為了提高孩子們的自我保護意識和能力，我們小二班將安全教育融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習慣，學會保護自己，在潛移默化中提高自我保護的意識?！　∪霂⒔铀?、洗手時要排隊，地上的小腳印，提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。小肥皂，搓呀搓。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生?？凑l洗得最干凈。老師生動深入的講解，讓孩子們認識到病從口入的道理，有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確?！　≡谧ズ糜變荷畛Ｒ?guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力?！　〖訌娞厥庥變旱淖o養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。　　環(huán)境布置　　A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。　　結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。　　家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致　　利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等?！　∫约议L園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等?！　〗M織各種