【正文】 基本鋪開，再院本部、川北兩大塊都實(shí)施，且運(yùn)行效果不錯(cuò)，完全達(dá)到了物價(jià)局提出的明細(xì)化要求，我們采取的是先在院本部開展，在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決，逐步鞏固、熟練，再在川北實(shí)施，逐個(gè)展開，穩(wěn)步推進(jìn)，今年同樣采取這一方法：預(yù)備先后在東苑、廣粵、長春等各點(diǎn)推廣，推進(jìn)一個(gè)，成熟一個(gè)，預(yù)計(jì)全部實(shí)行醫(yī)療項(xiàng)目電腦管理。工作計(jì)劃 篇3　　第一步、了解公司的實(shí)際情況，完善組織構(gòu)架，交公司領(lǐng)導(dǎo)審核，確認(rèn)?！　〉谖宀健⑼晟乒局贫?，交公司領(lǐng)導(dǎo)審核，確認(rèn)；進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，針對培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行培訓(xùn)測試，達(dá)到全公司全員了解公司的制度，發(fā)展方向，提高員工在公司的歸屬感?！　〉谄卟健⒏鶕?jù)工作性質(zhì)及崗位說明，制訂績效考核辦法，交公司領(lǐng)導(dǎo)審核，確認(rèn)；進(jìn)行績效考核辦法，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，促使公司全員認(rèn)可績效考核辦法的認(rèn)可。 上述是我入職公司在前期的初步工作計(jì)劃，但是還有根據(jù)公司的實(shí)際情況，進(jìn)行工作調(diào)整，望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴指導(dǎo)意見?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　以人為本，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為七類弱勢學(xué)生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)未成年人全面健康成長。結(jié)合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對這七類學(xué)生的關(guān)愛，切實(shí)幫助他們度過難關(guān)，確保其完成學(xué)業(yè)，使其具有健康的身心，能成為祖國未來的建設(shè)者。 通過學(xué)校的關(guān)愛，讓殘疾學(xué)生不自卑，能自信。　　三、具體　　措施　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立兩亭初級中學(xué)關(guān)愛七類弱勢學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：　　組 長：閆新軍 副組長：李 瑋 趙 婷　　成 員：各班主任　　明確目標(biāo)，做好“七關(guān)愛”。關(guān)愛他們的健康，關(guān)愛他們的生活，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)?！　」ぷ髯黾?xì)，實(shí)行“四必訪”。通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。工作計(jì)劃 篇5　　本校繼續(xù)以“全面育人主動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以全面深入落實(shí)市區(qū)教育局組織開展的39。為切實(shí)開展開各項(xiàng)工作，經(jīng)學(xué)校研究，制定此計(jì)劃。　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此，我校確定以教導(dǎo)處為核心，以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，以扎實(shí)的教學(xué)管理為手段，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本教研和培訓(xùn)”，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)有效的開展教學(xué)工作，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺階再上新高度。學(xué)研討活動(dòng)，形成語文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。三四年組進(jìn)行備課上課研討。4全校推廣實(shí)施?！　。ǘ╅_展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動(dòng)。形成科學(xué)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)；每周二周三進(jìn)行兩輪的抽簽上課研討。　?。ㄈ?、開展全體科任教師的同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動(dòng)?！　。ㄋ模?、開展教師“四個(gè)一”自修學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)開全員讀書，全員學(xué)課標(biāo)活動(dòng)。包括通讀課標(biāo)；精讀課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。繼續(xù)進(jìn)行全員讀給教師的100條建議的讀書活動(dòng)，以自主讀書，感悟批注，抽簽交流感悟?yàn)橹饕问?。　　加?qiáng)備課使備課更具實(shí)效性。每次集體備課有中心備課教師，全組教師參與共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。十月份進(jìn)行全學(xué)科備課集體備課展示?！　〖訌?qiáng)聽課檢查提高教學(xué)質(zhì)量。和語文學(xué)科的研究性聽課。進(jìn)行科任學(xué)科的檢查性聽課，重點(diǎn)檢查學(xué)具和教具的準(zhǔn)備和使用及課堂教學(xué)秩序。要求嚴(yán)格按照市教育局的要求合理布作業(yè)，內(nèi)容要有基礎(chǔ)性作業(yè)又要有拔高性作業(yè)?！　∽龊脤W(xué)生的測試工作，通過測試評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的提高。五六年進(jìn)行月考，及期中期末測試。切實(shí)提高學(xué)生的讀寫能力。一年級各學(xué)科教師在教學(xué)工件各注重培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆書寫習(xí)慣，注意傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生大聲發(fā)言，說話完整的習(xí)慣。學(xué)校繼續(xù)開展大課間讀書活動(dòng)（每周一三五）。學(xué)校根據(jù)語文課堂教學(xué)制定學(xué)生閱讀方案，各班主任按要求認(rèn)真實(shí)施。各年組按課標(biāo)要求制定本學(xué)期的背誦計(jì)劃，并按計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)背誦，學(xué)校通過揣測進(jìn)行檢查?！　±^續(xù)開展以班級為單位的小課題科技活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄，有過程性和終結(jié)性材料。十一月末進(jìn)行以班級為單位的課題研究成果展示。12月份進(jìn)行全校的作業(yè)展示，檢查各班學(xué)生的練字情況。本學(xué)期，我校將從“抓常規(guī)、抓評價(jià)、抓習(xí)慣養(yǎng)成”入手，以活動(dòng)為載體，科學(xué)開展學(xué)生德育工作?！　。?）中午、晚上放學(xué)：樓外管理由李鵬負(fù)責(zé)；樓內(nèi)的三樓劉陽負(fù)責(zé)；一樓東李鴻慶負(fù)責(zé)；一樓西李維維負(fù)責(zé)?！　∶刻鞎r(shí)間安排及責(zé)任人：　?。?