【正文】 務(wù)中心去工作，競(jìng)爭(zhēng)的人應(yīng)該不是很多，而且對(duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)者，可以在里面見(jiàn)識(shí)到各種各樣的求職者，可以從他們身上學(xué)到求職的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己出去求職打下基礎(chǔ)，是一個(gè)非常適合實(shí)習(xí)的地方，于是我便毫不猶豫的報(bào)了名。這樣子實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就又多了很多，正是抱著這樣的想法，我接到了人才交流中心的面試電話。　　四、初來(lái)乍到　　我在書上看到過(guò)一個(gè)道理，人的第一印象是非常重要的，你給人第一印象的好壞決定了你以后在他心目中的偏見(jiàn)，所以我第一天上班做足了準(zhǔn)備，盡量讓自己精神抖擻，朝氣蓬勃，爭(zhēng)取在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前留下好的第一印象?！　∥?、處理好職場(chǎng)人際關(guān)系　　我在書店看到過(guò)一本厚厚的《職場(chǎng)人際關(guān)系》，足以見(jiàn)得職場(chǎng)的人際關(guān)系是很復(fù)雜的，但我只是個(gè)初來(lái)乍到的菜鳥(niǎo)，而且還是辦公室里年齡最小的，所以我必須尊敬辦公室里的每一個(gè)人，我是新人，我必須得到他們的幫助才能熟悉這里的工作，所以我經(jīng)常向他們提出問(wèn)題，給他們一幅我很勤奮好學(xué)的樣子，這不是在作秀，而是我真的什么都不懂，需要他們的指點(diǎn)，當(dāng)然他們有任何的需要，叫道我馬上就回去幫助他們，所以我很快融入到了工作氛圍當(dāng)中。所以在這次實(shí)習(xí)我必須把我鍛煉成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，我來(lái)了才兩天不到，一直教導(dǎo)我工作的那位職工，也就是我的師傅，被調(diào)到了其他部門，剛剛接觸工作的我就要自己獨(dú)當(dāng)一面工作了。還有一次就是后來(lái)的我自己的工作調(diào)動(dòng)上，單位領(lǐng)導(dǎo)突然臨時(shí)把我調(diào)離了剛剛熟悉的工作崗位，去一個(gè)完全陌生的部門工作，但這次我并沒(méi)有再慌亂，而是很快就熟悉了工作?！　∑?、判斷你所在工作單位的好壞　　俗話說(shuō)得好，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。這使我不由得聯(lián)想到另外一家著名的公司，也就是全球最大的代工廠，富士康。真是富士康的這種管理到細(xì)節(jié)上的管理，才讓富士康有了今天的成就，所以，如果以后我覺(jué)得我工作的公司管理太松散，這家公司必定沒(méi)有前途，我也會(huì)一走了之。在這過(guò)往的四個(gè)月中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績(jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就本次支教總結(jié)如下：　　我于20xx年3月26日來(lái)到高安市黃沙中學(xué)，當(dāng)天便正式開(kāi)始了我的支教生活。我的指導(dǎo)班主任是褚老師，在他的指導(dǎo)下，我作為一（3）實(shí)習(xí)班主任。　　教學(xué)工作：　　作為一名教師，上好課是最基本的要求。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。到了黃沙中學(xué)的第一天，我就和學(xué)生們見(jiàn)面了。因?yàn)槭堑谝还?jié)課，學(xué)生對(duì)我也有新鮮感，相互配合的很好，算是“開(kāi)門紅”。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課，寫教案，在準(zhǔn)備充分后去教室上課，課后還要進(jìn)行反思總結(jié)。但最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。平時(shí)在批改了學(xué)生們的作業(yè)后，我會(huì)一對(duì)一的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。所以在備每一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái)，并應(yīng)用其他手段進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生的目的。農(nóng)村孩子的基礎(chǔ)確實(shí)差，在我的課堂上我力求要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。有課時(shí)，我往往是提前一天備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。還有就是老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì)。我認(rèn)為老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　〕松险n批改作業(yè)外，我也要去聽(tīng)別的老師的公開(kāi)課，不只聽(tīng)數(shù)學(xué)這一門學(xué)科的，其他學(xué)科我也聽(tīng)。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”?！　‘?dāng)我漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛(ài)的學(xué)生、開(kāi)始覺(jué)得教書也是件挺有趣的事時(shí)，實(shí)習(xí)也結(jié)束了。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過(guò)程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。只是粗略的做了自我介紹，但在往后接觸的日子里漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征?！　≈芤坏街芪宓陌嘀魅喂ぷ髦饕校骸　?早上六點(diǎn)鐘左右起床，六點(diǎn)二十五分帶領(lǐng)學(xué)生做早操，星期一早上升國(guó)旗；　　 早操完后是早讀，督促學(xué)生早讀；　　 午休時(shí)間（12：40―13：30），督促學(xué)生休息，保持教室安靜；　　 星期一下午第三節(jié)課班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)；　　 上體育課（這里的體育課由實(shí)習(xí)班主任上）；　　 下午三節(jié)課后有一節(jié)作業(yè)課，要在教室?guī)蛯W(xué)生解決問(wèn)題；　　 晚自習(xí)后，去查寢并督促學(xué)生盡快休息。隨著時(shí)間的推移，做好這些常規(guī)工作自然也就比較得心應(yīng)手了。在這里我們堅(jiān)持了每個(gè)月在班上開(kāi)展兩次主題班會(huì)活動(dòng)，主要是確定一些與當(dāng)代中學(xué)生的價(jià)值取向有關(guān)的主題，通過(guò)討論、發(fā)言等活動(dòng)形式幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值取向，并且收到了比較好的效果。　　周末時(shí)，我們會(huì)到班上一些學(xué)生的家里進(jìn)行家訪活動(dòng)。而且通過(guò)家訪這種形式，我們新老師可以更好的與學(xué)生貼近，拉近與學(xué)生的距離。在學(xué)習(xí)之余，我們還會(huì)給學(xué)生開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)，主要包括給他們上體育課、放電影、做一些小游戲等。每天查寢過(guò)后，我們會(huì)堅(jiān)持記一下班主任工作記錄，同時(shí)堅(jiān)持寫反思性日志?！　倓偨邮职嘀魅喂ぷ鞯臅r(shí)候，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。我雖然沒(méi)有足夠多的經(jīng)驗(yàn)，但我有的是熱情，應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，較容易與他們打成一片，這是我的優(yōu)勢(shì)。這次的班主任實(shí)習(xí)工作使我自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問(wèn)題?！　“嘀魅喂ぷ魇乾嵥榉睆?fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么朝氣，讓我充滿責(zé)任感和動(dòng)力開(kāi)始新一天的工作?！　　笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”教師和班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5　　在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我在XX藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實(shí)習(xí)。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。哪怕是一丁點(diǎn)的失誤，我都要向上級(jí)匯報(bào)，再重新改正?！　膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變老板，同學(xué)變同事，相處之道也完全不同。盡管在工作中只是干些無(wú)關(guān)重要的雜活，但我還是十分珍惜這次的實(shí)習(xí)，感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)基地給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)?！　≡趯W(xué)校會(huì)有老師告訴我們?cè)趺醋觯瑓⒓庸ぷ骱缶偷米约焊嬖V自己怎么做了。除此之外還需　　要很強(qiáng)的自學(xué)能力，因?yàn)樵谶@個(gè)信息日新月異的時(shí)代，靠原有的知識(shí)