蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣?！ ±^續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。 3. 識字寫字。能按筆順正確書寫、默寫生字227個。練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔?！ ∧苷J真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ ?. 閱讀。能背誦指定的課文。會分角色朗讀課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思?！ ?. 習作。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。 四、復習課時安排：復習時間共計20課時，其中包括單元的考試。小歸類復習題包括如下內(nèi)容：區(qū)分同音字。偏旁組字練習。近、反義詞練習。按要求寫詞練習(如AABB、ABAB、ABB等詞)。專項的查字典填空和加標點練習。 ，制定了單元復習提綱。選擇正確讀音。一字開花。選擇同音字、形近字近義詞的填空。給多音字選擇讀音。詞語接龍。更換句子的標點并讀出句子不同的語氣。用熟字組字。遞進詞組(如一個比一個好)。按課文內(nèi)容填空。補充春聯(lián)、諺語。用詞組句。并在每單元后設計了寫話練習?！ ×土暣胧骸 。骸 ∫员緝越滩臑橹骼脤W習小組展開認讀、互檢、聽寫、查漏補缺。盡量采用游戲式、量化式教學，使復習課變得有趣，吸引學生注意力，增加他們的學習興趣。從而提高學生的漢字鞏固率。繼續(xù)加強日記的指導和批改。 ?。骸 ∮械膶W生在答卷時不會審題，因此要注重解題方法的指導。教師要針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的個體差異。組織“一幫一”互助對子，讓學生互相幫助，創(chuàng)設良好的學習氛圍?！ 】傊覀円趶土曋凶⒅匦屡f知識的銜接，及時、準確地了解學生的復習情況。注重學習方法的指導，培養(yǎng)學生認真審題、細心檢查的好習慣。大部分（占全班學生的三分之二）學生學習自覺，不需要督促，有良好的學習習慣。但也有七、八位學生（占全班學生的三分之一）學習浮躁，學習態(tài)度不太端正，隨波逐流，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，學習中沒有自覺性，需要督促。由于課程多，時間緊，一部分學生基礎不扎實，生字詞不過關，積累也少，訓練量、訓練的題型也較少。因此，在復習中要加大訓練力度，注意復習的方式、方法。）、請假條和留言條?！ 。?）識字寫字。開始學寫鋼筆字。能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和簡單的事，能轉(zhuǎn)述內(nèi)容，能講述課文的故事。能就所聽所讀的內(nèi)容會回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ 。?）閱讀。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語的意思。學習課文中常見的`構段方式。想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。學會寫留言條、請假條。？！”，初步學習冒號、雙引號?！ ∷?、復習重點： ，課后“讀讀抄抄”中的常用詞語。） 。） 。如：修改病句
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