【正文】 (1)上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標，并積極做好開學的各項準備工作。每周一下午集中全體中班級教師進行級業(yè)務學習，學習有關課程改革的文章、開展研討會，并采用說課形式進行教學研究，進行教學具制作的準備。積極參加園組織的外出學習，讓參觀回來的教師介紹學習內(nèi)容，使全級教師得到同步發(fā)展。本學期結(jié)合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務。 (6)加強電腦專業(yè)技能培訓，切實提高教育教學綜合能力。 (1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣，預防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有效的預防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預防工作。 (2)在開學前組織全級教師研究和學習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。認真對待第四園早操檢查。 (5)做好第x周園幼兒運動會的準備工作，在第x周研究好運動會的內(nèi)容，做好項目訓練安排工作。 深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力。激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導幼兒從玩中學，調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒在活動中更投入，更專心。 (3)充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知識面，豐富詞匯，提高語言表達能力。 在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。 (2)結(jié)合各節(jié)日和各個活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦　、春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。 (4)培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的能力。 (5)教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評價和反饋，如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。 (1)教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，防止事故發(fā)生。 (3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，形成初步的自我保護意識。不定期地開展消防疏散演習。 (6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木，在第x、x周開展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。 (8)家園配合，對幼兒進行安全和環(huán)保教育。 (1)以尊重家長為前提，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。 (3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合、引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。 (5)在第x周和第x周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶祝活動。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動手操作能力都有較大的進步。 二、工作總要求 針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。 養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。 通過主題活動《身體會動的地方》進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。 通過主題活動《預防水痘》讓初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。 會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。 在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。 能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。 通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能在各類講述中，學會運用新詞。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。 喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。 通過主題活動《我會愛護樹木》、關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。 通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。 通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。 通過數(shù)學活動讓幼兒在數(shù)、量、形、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關系。 學習數(shù)字150 (四)社會： 通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。 學習大膽表達自己的愿望或意見。 通過主題活動〈幫助老奶奶〉。 通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。 教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。 通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步認識二粉音符、四分音符和休止符的時值?；緶蚀_地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。 通過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。 通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關系。 通過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進行簡單的造型。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。管理好班級物品。 財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備、設施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。平時根據(jù)情況隨時進行家訪。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。 (2)關注孩子的假期生活，在開學初召開家長會，關于孩子作息時間的改變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通。 (5)開展“中秋節(jié)”的主題活動 10月份、11月份： (1).請家長平時編寫一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。 (3)結(jié)合“重陽節(jié)”(x月x日)開展尊老、愛幼的傳統(tǒng)美德。 12月份及元月份： (1)設計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。 (3)期末匯報活動。 (5)對幼兒進行假期的教育工作。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。 繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。 教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。 有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。 五大領域。 〈2〉社會——人際關系智能。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。學習閱讀。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。 空間智能。學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。 〈5〉數(shù)理邏輯智能。初步獲得年和月的概念。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。知道水的冷熱對泡茶的影響。 四、安全工作計劃 利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。 堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。 2022幼兒園秋季學期安全工作計劃 幼兒園除了要營造能夠讓幼兒既能開心玩耍又能放心學習的氛圍以外，還要注意做好安全工作，平時就可以針對這方面制定相應的計劃。2022幼兒園秋季學期安全工作計劃 為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。 (1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。 (3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。 (5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。 (2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 (4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。 (6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。 (7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。 (2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。 (4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。本學期的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標，確保幼兒平安。 二、安全綜合治理領導小組 領導重視，認識到位，建立幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到學期初有計劃，學期末有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。 ，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。重視食品采購、保存等的安全。后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。 ，每日一監(jiān)督，有隱患及時整改，確保師幼安全。 ，加強幼兒自護自救意識。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。 、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。 七、組織戶外活動時，確保幼兒安全 ，首先要進行安全教育。 ，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。進一步配合xx校車安全管理公司做好校車安全管理。 一、工作目標 通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。 (二)加強宣傳教育 根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。 利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。 通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 用電、防火檢查。 (2)師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣，嚴禁超負荷用電。 (四)衛(wèi)生工作 認真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛(wèi)生工作。 做好放控傳染病工作。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事故發(fā)生。 開學初，園長與教職工簽訂安全責任書，節(jié)假日幼兒園向家長發(fā)放安全告知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。 加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。 負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。 (八)其他方面 值班教師嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時上報。 2022幼兒