垃圾分類發(fā)言稿范文精選3篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 ，就像，高高的白楊樹在， 秋風在”……
⑸綜合運用：出示學生秋景圖之二，用上前面談到的方法，寫一段話。
二、對比鑒別、辯證思維
對比論證、對比猜想本是數(shù)學術語，在習作教學中也大有用武之地。頭腦中無“詳略得當”、“生動具體”的概念。例如教學看圖習作《文明只差一步》，出示如下兩例：
A例：有一天，小明和小紅去上學，他倆走著走著就看見一個垃圾箱跟前有很多垃圾，他們就趕緊去抬，不一會兒就抬完了。
B例：在一個陽光燦爛的下午，六毛和小Z姐姐一起走在放學的路上。那還不是人們圖省事沒走近垃圾箱就扔的，結果命中率不高，全扔到了箱外。小Z指了指垃圾氣憤地說：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天，久而久之，垃圾箱外面的臟地污染范圍越來越大。多不好。說干就干，小Z彎下腰伸出潔白的小手撿起了骯臟的垃圾……
以上比照的出示，使其在鑒別中揣摩什么是具體，什么是籠統(tǒng)賬、流水賬，什么是書面語、方言口語……辨證認識、一目了然。
三、創(chuàng)設情境、積累感受
朱作仁教授多次說過：“作文教學要注意三個積累——生活的積累，感受的積累，語言的積累，三者缺一不可。感受來自對生活的思考和體驗。因為兒童是用語言畫面、色彩、聲音和動作來思考的。情境教學法正是順應了兒童的這一心理特征，一個形象性，一個情感性，正是它的魅力所在。
⑴出示視頻歌曲《我愛你，中國》，請你邊聽邊看邊想，用上“祖國”或“中國”二字說說自己最想表達的情感。
⑵傾聽《義勇軍進行曲》兩首對比歌曲，視頻中回放“開國大典、抗美援朝、中國第一輛國產汽車下線、大慶油田生產、香港回歸、加入世貿、載人飛船、長城……”等鏡頭。下面是整理的2021講道德有品行專題討論發(fā)言稿，歡迎借鑒。
愚以為，一個合格黨員應該是本份人、善人，有見賢思齊境界的人。何為本份，就是能盡到自己的責任，安于所處的環(huán)境和地位。沒有守本份的品行，對普通人而言，會被社會唾罵和指責。因此，作為中國工人階級先鋒隊員，必須是守本份的人。善，多指心地仁愛，品質淳厚，友好等等。
縱觀古今，善者必孝，孝者善之首。古時有舉孝廉一說，即至孝者可推舉為吏。一個無孝道、無善念之人，忠從何來?一個忠誠的共產主義戰(zhàn)士，應該是向善之人，應該是有善意、存善心、懷善念之人，應該是時刻不忘養(yǎng)善性、成人之美、替人揚善、有余力則行善事、勸人行善之人。
有德有才之人稱為賢者。其中薦賢才、明貴賤、不夸功、不為私、不妄為容易理解。量功受祿，不靠不正當?shù)氖侄吻蟮美?。中國共產黨歷來重視人的德才修養(yǎng)，德是知道、行道、順道、合道、守道的思想和言行，這里所說的道，可以理解為自然規(guī)律。
2021講道德有品行專題討論發(fā)言稿二
習近平總書記曾強調：道德問題是做人的首要的基本問題。在道德問題上，黨員、干部無疑應該比普通群眾有更高的標準和要求。黨員德行好，群眾才認可，黨員德行高尚，才能成為群眾的一面旗幟。
一要踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。坐而論道不如起而行之，踐行社會主義核心價值觀要具體落實到三個做起上?？倳浬羁讨赋觯鐣髁x核心價值觀要在落細、落小、落實上下功夫。如果沒做，就應該感到如芒在背，要有去民之患，如除腹心之疾的自覺。金無足赤、人無完人，黨員干部也不可能不犯錯，但是要善于從錯誤中吸取教訓。從群眾反映強烈的事情做起，在迎難而上中樹立新風正氣。
二要擰緊道德螺絲?？催@些落馬官員的墮落軌跡，道德淪喪是關鍵點。過好人情關。要積極引導人情世故合乎道德標準，不越界不過線，
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