大學生教學實踐心得500字-在線瀏覽
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 應教師這個全新的職業(yè)，這個過程需要大家慢慢調(diào)整自身的角色，找到定位，在學生面前保持嚴肅的形象，樹立威信。 大學生教學實踐心得500字二 20年6月17日星期日，這是我在職中實習的第十四個星期了，就在這一周我們知道了實習正式結(jié)束的日子：20年7月7日。 實習的日子過得是真快呀，遙想起初到職中，我們還不熟悉這里的老師，這里的學生，還不熟悉這里的一草一木，還對這里的一切充滿著好奇，可是時間一轉(zhuǎn)眼就從3月走到了6月，我們已經(jīng)和這里的老師處出了感情，他們就像我們的師父一樣指導著我們，幫助著我們，把我們從一個“幼稚懵懂”的初來乍到者變?yōu)橐粋€有著初步經(jīng)驗的人民教師。我想說，在這里我遇見的孩子們個個活潑可愛，我從他們身上看到了我曾經(jīng)歷過的普高學生時期未有過的閃光點，他們有的人也很是懂事，真的給人一種滿是喜悅的欣慰。 另外，我之前也說過一件事，那就是學校領導鼓勵我們用自己的方式為實習學校留下一抹除上課教書之外的別樣色彩，就在這一周的周六我們做到了，我們用一場廣受大家歡迎的師生趣味運動會實現(xiàn)了領導為我們的寄托和要求，也詮釋了自己可以并且有信心在實習學校以自己為主力與核心舉辦活動。不過，我們開創(chuàng)了一種在我所在的學習實習的新模式：以實習生為主力舉辦活動。 我相信，我們在這半年中的最后20天里，一定會取得最后的圓滿和成功! 大學生教學實踐心得500字三 當了兩個周見習班主任的我，從內(nèi)心真正體會到了班主任工作的瑣碎與復雜。要想做好班主任工作沒有愛心、信心和耐心是絕對不行的。 我見習期間做得最多的就是幫助老師批改作業(yè)，改了兩個周，對班上的同學的基本學習情況還是有一定的了解，有一個學生作業(yè)的準確率不是很高，但是書寫很工整，于是我就多留意了一下他，我想這個孩子做作業(yè)還是挺認真的，要是準確率高一點就好了，于是我把作業(yè)改完了之后就把他叫到我跟前，他像一個犯了錯誤的孩子一樣在我面前低著頭，我摸了一下他的小腦袋，微笑地說：“你的作業(yè)很工整，如果正確率高一點就好了。 聽了他這樣說我終于明白了，原來他是一個有點害羞加內(nèi)向的小男孩。此刻，我望了一眼回到座位的那個男孩，平時很內(nèi)斂的他，這時就像旗桿似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來…… 在后來改作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)那個害羞的小男生作業(yè)慢慢在進步，并且每次都會對我笑。 這件事對我觸動很大，作為班主任我們一定要樹立正確的學生觀，學生都是可教育可塑造的。 關愛一個學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異于毀掉一個學生。 在班主任工作中，要做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。 作為教育工作者，作為班主任應以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。讓每一個學生都健康向上地成長、快樂地學習。每一個孩子都是獨一無二的，他們都會很優(yōu)秀，只是需要我們耐心的了解和正確的引導。那些光彩暗淡的，可能是由于我們離它太遠，如果我們離它近些，多關心他們些，那么他們就會更好?；叵牒僭诩視r，自己總是憧憬著頂崗實習時的工作與生活的狀態(tài)，期待著見到那一群可愛的孩子們，而現(xiàn)在實習生活已過半了，從最初來到這里對環(huán)境的不熟悉以及對所教班級紀律的無可奈何逐漸適應過來，并且慢慢融入到高一二分部這個大集體中。 來到中學進行頂崗實習的前期，我其實
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