四年級語文教學工作總結5篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 生寫得好字，更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)?！ ?．激發(fā)學生的寫字興趣。我在教學中利用各種方法來激發(fā)學生的寫字興趣，如向他們介紹我國書法家勤學苦練的故事；舉辦作業(yè)展覽、書法展覽；做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等?！ ∨囵B(yǎng)良好的39?！ ⌒W生寫字姿勢不正確，危害不小，影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習慣；還影響生長發(fā)育、不利于身心健康。從而有效地規(guī)范了學生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習慣與態(tài)度，使學生普遍形成了較好的書寫習慣?！ 懽纸虒W評價應有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學會具有基本規(guī)范的寫字技能。而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結論?！ ∫髧栏褓F在堅持。我經(jīng)常告訴學生，要練一手好字，很重要，但覺不是一兩天的事，每一次寫字，都要寫出最棒的。在平時的寫字訓練中，我常在學生中來回巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，指導并幫助其改正。特別是對于我們低年級的同學，只有認真把握每一筆的落筆位置，才會把每一個字寫美觀、勻稱。我經(jīng)常對他們說“要上留天，下留地”，嚴格督促他們，后來這種情況有了好轉。另外，開學初，我鼓勵學生，要比一比誰作業(yè)本上的笑臉多，誰學期結束就是班上的寫字能手，誰進步大，就能評上進步獎。從第一張到最后一張，孩子們真真切切看到了自己在成長，在進步，體會到了汗水沒有白流，體驗到了寫字的樂趣?！ ∫?、班級情況分析 經(jīng)過四年的學習，班級內(nèi)的很多學生都有很好的學習習慣和比較有效的學習方法，但是班級里的大部分男生性格外向，靜心學習的能力還比較弱，但是都有學好語文的愿望。 二、語文學習方面 重視課前預習效果 本學期我借助思維腦圖的形式，讓學生把自己對課文的理解用思維腦圖的形式進行展示，在每進行一個單元學習之前這是必須要做的工作。通過及時批閱，提高了學生繪制思維腦圖的積極性?！ ∫髡b的開展 作為語文的一個基礎方面，本學期我將吟誦帶入了語文課堂，在這之前我先要自己搞清楚什么是吟誦，為什么要吟誦。每天早上的晨誦，我們除了讀課文之外，最高興的事情就是吟誦?！ ∫劳姓Z文綜合實踐活動，拓展學生視野 語文綜合實踐活動是語文教學不可缺少的方面，本學期下來，我?guī)ьI學生進行了《淄博美食》的語文綜合實踐活動。學生的積極性被大大調(diào)動起來。尤其是本學期學生通過自評和互評作文的方式來批改作文，使學生在借鑒別人作文的基礎上提高自己的作文水平，向別人學習寫作方法，學習別人的習作技巧?！ ∪?、下學期繼續(xù)發(fā)揚的方面 扎實落實每節(jié)課 短短的35分鐘是我們課堂的時間，但是要向這35分鐘要語文學習的質(zhì)量，因此，合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得非常重要。每一次的嚴格要求，每一次的合理化設計才會成為課堂的閃光點。好的閱讀會影響孩子的一生，只有善于閱讀的學生才會是有交流能力的學生，才是成長的很快的學生。所以，學生作為學習的主體，要充分給他們學習的空間，鼓勵他們自己找到適合自己的學習方法和技巧，真正實現(xiàn)自主學習，自我管理。這就說明，有效的提問是促進課堂發(fā)展的，而無效的問題對課堂來說毫無意義。如何根本解決這個問題，下個學期我要多開動腦筋，爭取找個方向，關鍵是有效才好?！ 】傊?，本學期雖然忙碌，但是很充實。沒有什么比學生的進步更讓人欣喜，我會積極向老教師學習，充實自己，讓自己更快速的成長。在校領導的關懷
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