【正文】 力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。 初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù)，有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 七、奮斗目標(biāo)： 經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，全面提高學(xué)生運(yùn)用政治觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。 初三政治下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2 一、基本情況 成績狀況 總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績，心里怎么也高興不起來了：期考時(shí)復(fù)習(xí)了近兩個(gè)星期，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯(cuò)誤，個(gè)別學(xué)生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。一中人平86分，我的僅71點(diǎn)多，及格率別人96%點(diǎn)多，我的才80%多一點(diǎn)，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。但學(xué)習(xí)的主動性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。其次學(xué)生的綜合能力較差，遇到開放性問題束手無策。第四，部分學(xué)生上勁心不夠，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)上反而懶散，不求上勁，學(xué)習(xí)成績比別人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅，照玩不誤。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)： 加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。 畢業(yè)考試保八爭六。 制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時(shí)才會得心應(yīng)手。第二輪復(fù)習(xí)(5月份)。第三輪復(fù)習(xí)(6月份)。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個(gè)別輔導(dǎo)。 注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。 在教學(xué)過程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。 在第三輪的專題和時(shí)事政治復(fù)習(xí)中掌握時(shí)政題的答法。最后，做好輔導(dǎo)，確保20__年中考政治取得好的成績。具體有以下幾點(diǎn)： 本屆學(xué)生的整體水平較上屆強(qiáng)一些，紀(jì)律狀況也好一些，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。 學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答，得不全分。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)快慢班的分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。 以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)。 做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。 課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)新課改精神，提高課堂教學(xué)效率。 認(rèn)真鉆研教材、教綱。做到授課胸有“書”。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。虛心學(xué)習(xí),多聽同學(xué)科相關(guān)教師的意見。 第一輪復(fù)習(xí)(__年__月中旬——__月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，大約需一個(gè)半月時(shí)間。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式。 第三輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，大約30天左右的時(shí)間。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 (一)、結(jié)束新課(20__年__月中旬前，已完成)(二)、復(fù)習(xí)6——10課(20__年__月底之前，已完成) (三)、第一輪復(fù)習(xí)(20__年__月__日至20__年__月__日，正在進(jìn)行) 第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題。三班四班用初四的《資源與評價(jià)》。 (1)記憶關(guān)。 (2)基本方法關(guān)。 (3)基本技能關(guān)?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。 要結(jié)合社會中的熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點(diǎn)加以解決，學(xué)會抓住時(shí)政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準(zhǔn)確把握、運(yùn)用得當(dāng)。 (五)、第二輪復(fù)習(xí)(4月15日前) 如果說第一輪復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)