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創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃方案-在線瀏覽

2025-04-05 21:10本頁面
  

【正文】 合。形成課堂、網(wǎng)絡、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學新格局。以集體智慧和能量,推動學校在管理、質量、聲譽、效益等各方面的進步。實現(xiàn)學校管理模式,管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新,向合理、科學、高效、序列化程度上的深度轉換。同時,結合學校的實際,使教育能為當?shù)亟?jīng)濟建設服務的必然要求,可適時適地開設有關農業(yè)生產(chǎn)上的技術課程,體現(xiàn)農村中學應依附的農業(yè)性,形成具有濃郁地方性質的鮮明辦學特色。并盡可能推出成果,分步實施。因此,建立促進教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓制度及教學研究制度就顯得尤為重要。大力實行“135”工程,即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格,三年合格,五年成風格培養(yǎng)模式。同時,努力提高教師的學歷層次,學校一來采取嚴把進人學歷關,調進教師必須達到大學專科及以上學歷;二
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