【正文】 他對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)越具體越有利，英國(guó)這邊學(xué)校的老師也會(huì)很注意對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)。　　也別空洞的寫某某學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，這樣的評(píng)價(jià)是很難凸顯出學(xué)生的特征?！　懜信d趣的　　英國(guó)這邊的招生老師往往會(huì)對(duì)學(xué)生的這幾點(diǎn)有興趣：　　第一就是學(xué)生的愛好，適當(dāng)?shù)恼f一點(diǎn)，而且具體一點(diǎn)就好。然后就是自己的成績(jī)，不但要校內(nèi)的，有校外的成績(jī)更好?！　∷?、特別注意的　　很多學(xué)校都能用open reference，也就是學(xué)生能直接取得老師給寫的這一份推薦信，這樣的推薦信可以直接傳到學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)中，這樣來遞交推薦信是比較有效的。提交了網(wǎng)申后也要和老師聯(lián)系，讓他盡快的把推薦信提交，好讓學(xué)校能夠開始審理。所以早一點(diǎn)去起草推薦信，讓你的老師能有足夠的時(shí)間來一起完成推薦信。當(dāng)然大家在描述的時(shí)候別太自空洞。　?。ㄈ┩扑]信內(nèi)使用的打字或者是書信的字體，可以按照自己的推薦者來選擇型式，也能用來區(qū)分開不同的推薦者。比如說給你寫推薦信的是正式科目的教授，那么他就不可能知道你在課外一些活動(dòng)的表現(xiàn)，或者是其他一些科目的課堂表現(xiàn)，如果其他的教授沒有說過，那么他也不可能會(huì)知道并且能進(jìn)行評(píng)論?！　。ㄎ澹┩扑]信英應(yīng)該寫得更加簡(jiǎn)短有力。　?。┳约哼x擇的推薦者盡量是和自己所讀的學(xué)科是有關(guān)的?；蛘呤窍胍x加拿大的名校，那么讓出身于加拿大名校的人來給自己寫推薦信會(huì)更加有用。如果整封信中全是寫自己的優(yōu)點(diǎn)，自然是很不妥，如果在信中能恰當(dāng)?shù)貙懸恍┳约旱娜秉c(diǎn)，這樣你的推薦信就更加真實(shí)了?！　∥覀兛吹絿?guó)際學(xué)生在推薦信中最常犯的錯(cuò)誤就是選擇了那些頭銜花哨但并不真正了解他們的推薦人。如果主任只從你的成績(jī)單上了解你，那么他們就寫不出一封有說服力的信。他們能寫出有意義的軼事，說明你的性格和潛力?！　〉诙€(gè)最典型的錯(cuò)誤是，國(guó)際學(xué)生想要包含太多的推薦信息。如果你要寫的不止兩個(gè)，要有一個(gè)明確的理由。例如，你可能希望一個(gè)老師寫你的學(xué)術(shù)能力，另一個(gè)老師寫你的團(tuán)隊(duì)合作技能，還有一個(gè)老師討論你的課外活動(dòng)。每一封信都應(yīng)該提供你獨(dú)特的視角?！　∵@類推薦信在你的原籍國(guó)可能會(huì)很有效，但在你申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家卻不一定有效。強(qiáng)調(diào)你認(rèn)為這些例子的優(yōu)點(diǎn)，并向你的推薦人解釋為什么你希望你的信有同樣的優(yōu)點(diǎn)。　　，你可以使用翻譯。但是，這并不意味著你不能讓那個(gè)人給你寫信。很少有學(xué)校會(huì)要求你提供翻譯過的文件，這意味著這些文件必須由你的政府官方翻譯?！　　ＭǔＧ闆r下，只要你不改變內(nèi)容，可以對(duì)其進(jìn)行語法等方面的校對(duì)。如果沒有，你可以在提交之前詢問其他老師或?qū)W校管理人員是否可以再看一下這封信?！　　　?duì)于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準(zhǔn)確寫出來，并且至少要提一次以上。要寫出是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，是么時(shí)候教過這位學(xué)生（被推薦人）?！　　　⊥扑]人和被推薦人的關(guān)系需要寫出來，比如是師生關(guān)系等。　　　　需要寫出被推薦人在學(xué)校、比如獲得過獎(jiǎng)學(xué)金或者其他優(yōu)秀成績(jī)等?！　《?、其他事項(xiàng)　　?！　。砻髌溥m合所申請(qǐng)的課程。　　，需要預(yù)測(cè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能取得的GPA?！　『?jiǎn)歷（一頁）。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你?！　∑渌c之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。　　另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁紙）。如果沒有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。我是xx大學(xué)xx學(xué)院的副教授，畢業(yè)于xxx大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx大學(xué)xx學(xué)院教授xx專業(yè)課程。最近得知，xx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。總之，xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。如果您對(duì)于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。我是xxx法律實(shí)踐期間的指導(dǎo)老師。她利用有限的時(shí)間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料，積極參與我所在辦案件的法律實(shí)務(wù)工作，虛心向我所的律師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，始終是謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)。短短的法律實(shí)踐活動(dòng)，她的語言表達(dá)能力、與人溝通的能力、獨(dú)立的研究能力、活動(dòng)的組織能力都表現(xiàn)的非常突出。她的個(gè)性與理想深深的吸引了我。她又非常幽默樂觀，始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情。我們的交往非常愉快，我們互相分享學(xué)習(xí)、生活中的快樂。依依不舍之間，但我尊重她的理想與選擇。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來，我相信她一定會(huì)學(xué)有所成。謝謝!　　xxxx律師事務(wù)所xxx律師　　xxxx年xx月xx日出國(guó)留學(xué)推薦信9　　一、推薦人的數(shù)量　　由于大部分美國(guó)學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。　　所謂直接，是指推薦人與申請(qǐng)者有過較長(zhǎng)時(shí)間的直接的接觸，教過申請(qǐng)者相關(guān)課程，指導(dǎo)過申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究、文章，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系?！　∷^可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。　　推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。所以，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過與所申專業(yè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好?！　≡谇皟烧叨紳M足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。　　比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國(guó)際上有一定聲望，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了?！　∫?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)，美國(guó)學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望。　　三、推薦人分類　　推薦人大致可以分為兩類，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來說，建議選取后兩者作為推薦人，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià)。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師，跨專業(yè)的申請(qǐng)者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人?！　∫灿幸徊糠稚暾?qǐng)者會(huì)選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過參加某教授的講座，爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請(qǐng)教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題，并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人。　　工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人?！　∫话闱闆r下，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來說，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫明只接受學(xué)術(shù)推薦信?！　?duì)于在職申請(qǐng)者，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。尤其是對(duì)于PhD申請(qǐng)者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。比如，可以選擇授課老師、文章指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配?！　×硪环矫?，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來，這也符合美國(guó)學(xué)校對(duì)diversity的要求?！　≡谶x擇外國(guó)人作為推薦人時(shí)，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會(huì)亂寫，網(wǎng)推是否及時(shí)等。熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì)。在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過指導(dǎo)和影響。在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望?！　∪绻扑]人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。出國(guó)留學(xué)推薦信10　　推薦信的作用有三個(gè)：　　一是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)者自述信及成績(jī)的確認(rèn)和重新解釋。三是以同行的身份向錄