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幼兒園20xx年保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃-在線瀏覽

2025-04-05 21:05本頁面
  

【正文】 行規(guī)范操作的培訓(xùn)。(看碟片)  十月份  對全體教職員工進(jìn)行現(xiàn)場急救的培訓(xùn)?! W(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法:食物中毒事故處理辦法?! ”S龁T練兵活動?! ∫髮懞媚甓瓤荚u工作總結(jié)。幼兒園2021年保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃3  一、班況分析:  我班有24名幼兒,年齡都在2周歲左右,都是從未離家的孩子,當(dāng)他們第一次來的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇,但當(dāng)父母離開的時(shí)候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽,所有的一切將在幼兒園從新開始,如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等?! ∪⒂變喊l(fā)展目標(biāo)  健康  逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒?! ≡谏钯Y力活動中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作,如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。  能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則?! ∧艹醪秸莆蘸唵蔚臋C(jī)械進(jìn)行活動,如踢球、拍球、騎車、推拉重物等?! ≌Z言  喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談?! ∧苡脦拙湓捳f出剛才經(jīng)歷的事情,并能讓聽者基本聽懂?! ∧茉诔扇藥椭抡f出畫面上的主要內(nèi)容?! 豁撘豁摰胤瓡涂磿?,看完后把書歸還原處?! 】茖W(xué)  對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望?! ∧軕{感覺辨別物體的氣味和其他特征?! ∧苷J(rèn)識并說出3—4種顏色,認(rèn)識圓形、方形?! ∧茳c(diǎn)數(shù)2—3件物品?! 芬鈪⒓右魳坊顒?,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力?! ∠矚g參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試多種材料做造型游戲?! ∧苓\(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作?! 芬庠诔扇说膸椭拢瑢W(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。  世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)?! ”S龁T的專業(yè)知識欠缺,有的工作不能做到位?! 〔荒艹浞职l(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,只限于開會討論。  開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明?! ∶吭聦ΡS龁T進(jìn)行一次理論培訓(xùn),并進(jìn)行考核?! ∈路荩骸 W(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核?! ∈?、一月份:  優(yōu)秀保育員、營養(yǎng)員工作觀摩。為了能更好地為幼兒服務(wù),更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,擬定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃如下:  一、指導(dǎo)思想  加強(qiáng)保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想。通過學(xué)習(xí),使保育員認(rèn)識到,幼兒健康教育既包含身體健康教育,也包含心理健康教育?! ∶鞔_幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀?! ∶鞔_幼兒園保育員工作的職責(zé)a、重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生?! 、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活?! ≡诮處熤笇?dǎo)下,做好各項(xiàng)教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動?! 《⑴嘤?xùn)目標(biāo)  通過對保育員培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求,獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作?! ∶鞔_工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序?! ∶吭聦ΡS龁T進(jìn)行一
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