群眾體育與和諧社會協(xié)調(diào)發(fā)展探討-在線瀏覽
2025-04-05 21:01本頁面
【正文】 使各個方面協(xié)調(diào)發(fā)展，為實現(xiàn)和諧廣西、和諧中國做出應(yīng)有的貢獻。而體育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究（李樹怡，1997）則是通過對體育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究，揭示體育協(xié)調(diào)發(fā)展的本質(zhì)，論述體育協(xié)調(diào)發(fā)展的基本內(nèi)涵，用辯證協(xié)調(diào)論的觀點，分析研究體育協(xié)調(diào)發(fā)展中主從關(guān)系、人在體育協(xié)調(diào)發(fā)展中的作用、體育協(xié)調(diào)發(fā)展機制、不同性質(zhì)關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展、體育系統(tǒng)內(nèi)的協(xié)同作用等理論問題，并提出了體育協(xié)調(diào)發(fā)展的4個前提和判斷體育是否協(xié)調(diào)發(fā)展的3條標準。然而，目前制約我國城鄉(xiāng)體育發(fā)展的主要因素就是城鄉(xiāng)差距，它對我國的影響已經(jīng)深入到各個方面。自黨的十七大上提出促進義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)以來，不僅僅是教育部門開始注重城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)的發(fā)展，社會各界也把焦點聚集到了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的問題上來，學者們對城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展問題進行了宏觀的、中觀的以及微觀的研究。而在此基礎(chǔ)上，學者在對我國體育事業(yè)均衡發(fā)展的探析（酈鎖良，2009）中，深入地剖析了我國整個體育事業(yè)的結(jié)構(gòu)組成，分析了我國體育事業(yè)中的各種不協(xié)調(diào)現(xiàn)狀，并能較早地提出了建設(shè)體育強國的幾條途徑。在《競技運動項目發(fā)展過程中的壟斷與均衡再造》（徐剛，2013）這一問題的探討中，學者們則是通過理論論證，分析研究我國體育學科的現(xiàn)狀，指出了產(chǎn)生壟斷的根本原因，提出實現(xiàn)競技項目協(xié)調(diào)再造的具體途徑，并針對體育學科的協(xié)調(diào)、協(xié)調(diào)發(fā)展，提出了自己的建議。有學者以我國社會轉(zhuǎn)型期為研究背景，對群眾體育的發(fā)展趨勢進行了預(yù)測，并提出了自己的一些建議和對策（陳旭，2012）；也有學者從社會學視角入手，提出實現(xiàn)群眾體育和諧發(fā)展十分重要，并且建議要積極處理好各種關(guān)系（朱家新，2011）；還有的學者通過研究，得出了中國群眾體育呈現(xiàn)出非協(xié)調(diào)的發(fā)展形勢，并存在各種差異現(xiàn)狀；著名學者秦椿林通過對非協(xié)調(diào)群眾體育發(fā)展模式的敘述（秦椿林，2011），為協(xié)調(diào)群眾體育的良性發(fā)展提供更多新的思路和更加長遠的應(yīng)對措施。 4我國西部欠發(fā)達地區(qū)城市群眾體育與和諧社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀 隨著國家實施《全民健身實施計劃（2011—2015年）》的收官總結(jié)，國內(nèi)一些學
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