關于幼兒園主持詞模板匯總六篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:42本頁面
【正文】 聽過精衛(wèi)填海的故事嗎?。 節(jié)目《快樂學拼音》 孟：剛才大家欣賞了精彩的舞蹈，優(yōu)美的舞姿并不只屬于漂亮女生，看!可愛的小帥哥們也等不及了! 張:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛的舞蹈，太好看了! 孟：真的嗎?我也要去學學! 張：好的，下面請欣賞《快樂學拼音》! 節(jié)目《環(huán)保時裝秀》 老師：給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊，孩子們啊，你們 想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留 下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠色? 李：我們要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌! 深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我! 李：老師，你想給地球畫些什么?是畫出青山常青，還是 畫出綠色滿坡? 老師：是畫出開不敗的花，是畫出永不消失的春色。短暫的環(huán)保時裝表演即將結(jié)束了，雖然表演只有幾分鐘，但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個月，她們不圖任何回報，只希望你們給予掌聲，只為了心中的那個綠色的夢! “我愛環(huán)保 低碳生活。你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會愛上它的清而不淡，濃而不烈 。請欣賞由北舞小明星的沈麗老師，為小朋友們編排的群舞《茉莉花》。此刻，為這辛勤，為這無私，為這精彩，熱情的掌聲再次送給麗麗老師?！ ∶希航酉聛碚埿蕾p太陽班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《蟲兒飛》。 節(jié)目《竹竿舞》 馬：XX，你知道竹竿舞是哪個少數(shù)民族的舞蹈么? 孟：這我當然知道，是黎族的?！ ●R：不錯，竹竿舞非常有魅力?！ ∶希菏堑?，接下來就請大家一同欣賞《竹竿舞》，掌聲有請! 節(jié)目《數(shù)學國王歷險記》 孫：我要告訴你們一個秘密，楊老師把數(shù)學王國的寶貝們都請我們學校的數(shù)學課上來做客啦!這群數(shù)字寶寶特別的可愛，而且啊每個數(shù)字寶寶都有著不同的經(jīng)歷，瞧數(shù)字寶寶們來了!讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。套路就好比是語言和句子?！ ?節(jié)目《珠心算展示》 張：正在算數(shù)，數(shù)手指 吳：做計算題還在數(shù)手指?背口訣?no! no !no ! 新太陽學前班的小朋友用的是心算哦，比計算器還要快!so easy!媽媽再也不用擔心我的算數(shù)了?！ ●R：哦!是嗎?那就趕快讓我們來欣賞吧! 李：接下來請欣賞可愛的同學們?yōu)槲覀儙淼挠⑽母栉璐疅伞 ?節(jié)目《朗誦》 (全場燈光暗下，追光燈投向兩位小主持，小主持人從幕后漫步走出來，邊走邊說) 孟：聽，多么洪亮的聲音..?這是? 張：啊，這是小主持班的朗誦課堂，朗誦是他們的基本功課 孟：我最喜歡朗誦了，我也要去看看! 張：是嗎?那我們快去瞧瞧! 孟：好的! 1《誠實的旺旺》音樂劇 孫：音樂劇是一種綜合的藝術形式，它不但可以給孩子帶來快樂，更能使孩子在表演中彰顯個性，獲得自信，發(fā)揮想象，請欣賞音樂劇《誠實的旺旺》 1教師朗誦《畢業(yè)歌》(七個班主任) 孟：在我們成長的歲月里，我們得到了許多來自不同人的幫助和關愛 張: 老師在我們的生活中擔當著非常重要的角色，給了我們無微不至的關心和呵護 孟: 是的，在此刻，舞臺交給老師、讓我們共同來聆聽那些熟悉的聲音?！ ?七個班的孩子按照1至7班的順序逐一登臺，手里拿著相冊和系好絲帶的獎狀，面對老師和關觀眾 深鞠一躬) 電子相冊環(huán)節(jié) 在此刻，讓我們一同把目光聚焦大屏幕，共同回味記錄在新太陽那些點點滴滴的幸福瞬間， (放電子相冊、主持人及兩位小朋友伴隨視頻播放讀旁白) 結(jié)束語： 孫：親愛的孩子們，你們就是雄鷹，飛的越高，看的越遠?！ ?我們的童年也因為有了今天的表
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