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正文內(nèi)容

六年級(jí)語(yǔ)文教案大瀑布的葬禮-在線瀏覽

2025-04-05 13:23本頁(yè)面
  

【正文】   讓學(xué)生查找大瀑布的資料、準(zhǔn)備課件、在黑板上畫(huà)花圈、讓學(xué)生準(zhǔn)備地圖?! ?同學(xué)們,你們看黑板上,畫(huà)著的是什么呢?對(duì),是一個(gè)花圈,今天,老師把這個(gè)花圈送給一條曾經(jīng)是世界聞名的大瀑布,你們想知道這是為什么嗎?   板課題,讀課題   看題質(zhì)疑?! 】焖匍喿x課文,看看讀懂了什么,還有哪些地方是不懂的?  學(xué)生讀書(shū),自學(xué),教師巡視?! ≡O(shè)想讀懂的地方:  ⑴5個(gè)生字,形近字:廷——延訊——汛——迅 ?、评砬逭n文思路 ?、侨貏P達(dá)斯大瀑布以前的面貌(是怎樣的呢?)  讀——從咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里看出其流量大、從飛流直下,水形如“朵朵蓮花”,水霧“飄飄灑灑”,水聲“震耳欲聾”看出水流湍急——看學(xué)生的資料(圖片)——看課件——看到這么雄偉壯觀的大瀑布,你想說(shuō)些什么呢?(三四個(gè)即可)——指導(dǎo)讀——這么美的地方,去的人會(huì)怎樣呢? ?、劝臀骺偨y(tǒng)親自投身到這一行動(dòng)中,那天,他特意穿上了葬禮的專(zhuān)用的黑色禮服,主持了這個(gè)大瀑布。先寫(xiě)結(jié)果,后寫(xiě)起因與經(jīng)過(guò)。此外,本課還采用對(duì)比的手法,把昔日瀑布的雄偉壯觀與如今奄奄一息的情景作對(duì)比,把昔日游客流連忘返的熱鬧場(chǎng)面跟如今乘興而來(lái)、失望而去的痛心結(jié)局對(duì)比,強(qiáng)烈地反映出葬禮的“特殊”與必要,震撼著每一個(gè)讀者的心?! 《?、教學(xué)目標(biāo):  ,了解課文內(nèi)容?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:注意觀察周?chē)h(huán)境的變化,想想我們?cè)摓榇俗鲂┦裁??  教學(xué)時(shí)間:  1課時(shí)  教學(xué)流程:  一、導(dǎo)入  。就讓咱們一起去看看吧! ?。骸洞笃俨嫉脑岫Y》  ?! 。和瑢W(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)懂得了這么多東西,老師發(fā)現(xiàn)大家真會(huì)讀書(shū)!那么菲格雷特總統(tǒng)在這次葬禮上會(huì)說(shuō)些什么呢?想不想知道?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本用自己喜歡得方式讀最后一段。  。(預(yù)設(shè))  生:演講辭的內(nèi)容可能會(huì)寫(xiě)塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)給巴西人民帶來(lái)的歡樂(lè)和驕傲,以及那個(gè)時(shí)候很壯觀的情景和塞特凱達(dá)斯瀑布快要?dú)绲臅r(shí)候的情景?! 煟海ò鍟?shū):昔日 如今 )也就是說(shuō)演講辭中會(huì)講到昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布,也會(huì)講到現(xiàn)在的塞特凱達(dá)斯瀑布。  師:對(duì)!他會(huì)呼吁巴西人民保護(hù)自然生態(tài),愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。有信心嗎?  三、學(xué)習(xí)課文。  ,  ?  ?!  ! ?. 想不想看看塞特凱達(dá)斯達(dá)瀑布,讓我們一起欣賞。尤其是每年汛期,大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀,每秒鐘有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下,落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花,濺起的水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾。) ?。哼@么美得瀑布,愿意把它記在腦海中嗎?讓我們邊看錄像邊試著把它背下來(lái)吧! ?。何羧杖绱诵蹅延^得大瀑布,現(xiàn)在怎么樣了呢? ?。ǘ┤缃竦拇笃俨肌 ?。(逐漸枯竭)  。)此時(shí)此刻,你得心情如何?  ,你能把這種感受讀出來(lái)嗎?齊讀第8段?! 。瑤熆偨Y(jié)。刻比讀。 4. ?。ㄋ模┩瓿裳葜v辭  ,同學(xué)們一定會(huì)有許多話想說(shuō),把自己當(dāng)作菲格雷特總統(tǒng)借助這個(gè)演講辭得格式,把自己想說(shuō)的都傾訴進(jìn)自己的演講辭里。  昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布___________,如今的塞特凱達(dá)斯瀑布_________?!  !  ! 。俊 ?. 聽(tīng)了這些消息,你想說(shuō)些什么?你想呼吁什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句最精辟的話,最有詩(shī)意的話來(lái)做一則環(huán)境保護(hù)方面的公益廣告語(yǔ)?  五、板書(shū)設(shè)計(jì):  大瀑布的葬禮  昔日 雄偉壯觀  如今 奄奄一息  保護(hù)生態(tài)環(huán)境 保護(hù)自己的家園六年級(jí)語(yǔ)文教案《大瀑布的葬禮》4
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