20xx教師信息技術培訓日志-在線瀏覽
2025-04-05 12:49本頁面
【正文】 二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂?！ ∪?，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述?？梢杂脤嵨镅菔镜鹊取！ ∷氖?，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。基于信息技術的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型?！ ⌒畔⒓夹g正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。更好地實現學校的辦學理驗和辦學特色，進學校的可持
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