初中一年級第二學(xué)期綜合性評語-在線瀏覽
2025-04-05 12:41本頁面
【正文】 ，不能明辨是非、嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你把握機(jī)會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我。你寫的字，工整娟秀。學(xué)習(xí)成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。 16. 你是一個很可愛的女孩，也是個有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員，做事踏實，聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，口頭和書面表達(dá)能力都很強，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強。課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，同學(xué)們很喜歡你。加把油，努力干，你會更出色! 18. 你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。超越自己，超越別人。上課總能看到你坐得端正的身影，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。大家也更喜歡你了。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。 21. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里?！ ?2. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，平時興趣廣泛,特別使老師高興的是，你寫的作文總能與眾不同，很棒。希望你在今后的學(xué)習(xí)中積極向上，增強競爭意識，相信，你會取得更大的成功的! 24. 你是一個聰明聽話的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，書寫工整美觀，能自己管理自己，與同學(xué)們相處愉快，大家都喜歡和你在一起?！ ?5. 課堂上，你答案在胸，卻很少輕易舉手。你自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣?？芍^真人不露相?！ ?6. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。老師相信，只要你學(xué)習(xí)上再主動自覺些，把字寫得端端正正的，你將是我們班最棒的! 27. 進(jìn)入初二后，你的獨立性增強不少，學(xué)習(xí)主動自覺，膽量也漸漸大了，還能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給你的任務(wù)，老師看在眼里，樂在心里。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心點，假如你做作業(yè)認(rèn)真一點，假如你將是一個多么出色的學(xué)生，老師拭目以待。其實，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點，努力做個人全面發(fā)展的好學(xué)生。這個學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步，老師為你高興。有信心嗎?努力吧! 31. 你挺聰明，也很機(jī)靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進(jìn)步，只是常不能嚴(yán)格要求自己。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生?！ ?2. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒?！ ?3. 你是一個很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學(xué)也相處不錯，有一定的責(zé)任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考，愿你堅持不懈，取得理想的成績! 34. 正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學(xué)爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你對事盡責(zé)，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，學(xué)期快結(jié)束時，你的思想有所松懈，銳氣不足，相信一定回引起你的高度重視的。初中一年級第二學(xué)期綜合性評語精選 1. 你是一個待人誠實的好孩子，你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神，有時作業(yè)質(zhì)量不高，可老師相信你一定能揚
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