20xx大學(xué)生頂崗實習(xí)報告總結(jié)5篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:41本頁面
【正文】 不來。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，接待人事處每天到訪的人許多，我們還嘗試接待客人，熱忱地為客人斟茶倒水等。 在實習(xí)的第一天，帶我的師傅要我制作一個表格，我一聽是表格，就直接用e_cel做了，結(jié)果越做越與領(lǐng)導(dǎo)給的樣板不相符，后來再去詢問同事，才明白這個表格不用作數(shù)據(jù)處理，應(yīng)當(dāng)用word做才對的。而接下來幾天的實習(xí)我則充分感受到作為一個文員，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的急躁和細(xì)心。如我在整理文件時，拿到文件首先做的是輸入文件的名目，然后再按日期把文件排好挨次，有些文件年份較久或零碎，整理起來非常困難，這時候需要的考驗的就是我們的急躁。以上這些就是我實習(xí)最珍貴的收獲。 為了盡快融入這個社會中，我要更加虛心的努力的汲取這里的一切。比如送文件給各個部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個員工簽字，這項工作現(xiàn)在對于我來說很簡潔，但是在當(dāng)時，真的苦死我了，全公司32個部門，_多名員工，5個副總分別負(fù)責(zé)哪些部門，哪個部門在什么地方，是管什么的，部門主管又是誰，這些我通通是一團霧水，而那些一堆一堆的文件我又必需送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問題總是要解決。于是這次我就只有自己多問問辦公室的同事，問各部門的文員，一天下來，我最終把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點，也算順當(dāng)完成任務(wù)。自己做過的永久都是自己的! 通過實習(xí)，加深了我對文員工作的理解，豐富了我的實際管理學(xué)問，使我對日常辦公行政管理工作有了肯定的感性和理性熟悉。像如何接聽電話，如何接待客人，整理文件等學(xué)問。所以說學(xué)校所學(xué)的學(xué)問并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上，而是要看你會不會用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會用到的是實踐，只要學(xué)會把理論聯(lián)系到實踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會白學(xué)。實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。 懷著一種完善的向往，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采納先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。 二、實習(xí)主要過程 初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊急地有點說不出話來，模糊其詞地把自我的高校生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個匯報，然后就是緘默不語。的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。我趕忙起身，與他握手致意，并把自我此次的一些實習(xí)狀況又說了一下。 (一)第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急?；蛟S是公司成立的時間不長，會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。他首先急躁地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算資料，然后
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1