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20xx大班中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用7篇)-在線瀏覽

2025-04-05 12:41本頁(yè)面
  

【正文】 2  一、介紹節(jié)日  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?! ∩塘浚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌隆! ≌f(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真美麗,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船?! 〔每p師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!薄 ≡瓉?lái),月亮姑娘每天都在改變,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳?! ?lè)于交往與分享,能主動(dòng)、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。開展觀看月亮改變的記錄活動(dòng)。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶?;顒?dòng)?! ?2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷?! F(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請(qǐng)舞)  六、活動(dòng)目標(biāo)  懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹?! ±蠋熤v解:今班老師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)?! ∮變鹤鼍毩?xí):快把小豬商店的月餅裝上車,老師向幼兒交代清晰:月餅的樣子要與車身上的標(biāo)記相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。  大班中秋節(jié)活動(dòng)方案3  一、設(shè)計(jì)思索  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的39?! 《?、主題目標(biāo)  ——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?! ?。  四、活動(dòng)支配  了解中秋節(jié)的來(lái)歷  ,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。  ?! ?二)講解示范: ?。耗憧吹竭^(guò)什么樣的燈籠?  。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫什么樣的燈籠,老師提示幼兒要把圖案畫大,以便讓人清晰地知道這是什么燈籠?! ∠葘⒁粋€(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。  ,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。  難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)?! ?四)展現(xiàn)作品:  幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。  大班中秋節(jié)活動(dòng)方案4  一、設(shè)計(jì)意圖  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。  二、總體活動(dòng)目標(biāo)  ,并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。  ,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣?! ∮行┖?jiǎn)潔,最好再具體些,都可以預(yù)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上  道具預(yù)備:繪畫工具。手電筒、白墻/屏幕?! ∑渌A(yù)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。  活動(dòng)一.  漂亮圖,我來(lái)畫  時(shí)間:14:3015:30  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間  活動(dòng)預(yù)備:老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室?! 』顒?dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。  作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。  過(guò)程太簡(jiǎn)潔,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說(shuō)明玩法,具體需要預(yù)備的材料,是否需要老師參加指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不肯定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡(jiǎn)潔多了?! ∧繕?biāo):預(yù)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。  活動(dòng):  先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。第一組作畫的
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