20xx大班中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用7篇)-在線瀏覽
2025-04-05 12:41本頁(yè)面
【正文】 2 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?！ ∩塘浚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌隆！ ≌f(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船?！ 〔每p師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！薄 ≡瓉?lái)，月亮姑娘每天都在改變，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳?！ ?lè)于交往與分享，能主動(dòng)、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。開展觀看月亮改變的記錄活動(dòng)。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶?；顒?dòng)?！ ?2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷?！ F(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請(qǐng)舞) 六、活動(dòng)目標(biāo) 懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹?！ ±蠋熤v解：今班老師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)?！ ∮變鹤鼍毩?xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清晰：月餅的樣子要與車身上的標(biāo)記相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。 大班中秋節(jié)活動(dòng)方案3 一、設(shè)計(jì)思索 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的39?！ 《?、主題目標(biāo) ——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?！ ?。 四、活動(dòng)支配 了解中秋節(jié)的來(lái)歷 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 ?！ ?二)講解示范： ?。耗憧吹竭^(guò)什么樣的燈籠? 。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠?！ ∠葘⒁粋€(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。 ，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)?！ ?四)展現(xiàn)作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。 大班中秋節(jié)活動(dòng)方案4 一、設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 二、總體活動(dòng)目標(biāo) ，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣?！ ∮行┖?jiǎn)潔，最好再具體些，都可以預(yù)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上 道具預(yù)備：繪畫工具。手電筒、白墻/屏幕?！ ∑渌A(yù)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 活動(dòng)一. 漂亮圖，我來(lái)畫 時(shí)間：14：3015：30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間 活動(dòng)預(yù)備：老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室?！ 』顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。 作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 過(guò)程太簡(jiǎn)潔，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要預(yù)備的材料，是否需要老師參加指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)潔多了?！ ∧繕?biāo)：預(yù)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)： 先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。第一組作畫的
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