愛的教育讀后感15篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:40本頁面
【正文】 人故事，反映了社會各階層人與人之間的關系和他們的生活狀況，以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。雖然有的學習落后、有的貧窮、有的殘疾、有的富有，但是主人公從不計較，與他們一起開開心心地玩耍、快快樂樂的學習，并從開心和快樂當中受到了教育?！ ∥矣性S多朋友，但知心的朋友屈指可數。找朋友不應該分貧窮富貴，更不應該因為自己的朋友學習差了就認為他不是你的朋友。比如，我們班的謝葉涵同學，她助人為樂，常常幫助同學,所以她有很多知心朋友，我要向她學習! 這本書還教了我許多做人的道理，讓我受益匪淺，讓我懂得了該如何做人!《愛的教育》讀后感5 這一本《愛的教育》的作者是一個意大利的四年級學生安利柯，這本書主要寫了安利柯的生活事跡，也有一些他的父母給他講的小故事。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完，可是我已經從中感受到了愛的偉大，讓我受益非淺。這本書里的愛有很多很多，同學之間真摯的友情、教師與同學之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤，自私自利，他們只想著自我，把別人完全拋在了腦后，最終反而自取滅亡?！ ∫婚_始我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到，挺身而出救了那個小孩。但我明白，他必須有一個信念――要救那個小孩?！ ∥腋杏X愛其實無處不在，不管是父愛、母愛、師愛還是友愛，都時刻伴隨著我們，就像太陽照射出的光，溫暖地照著我們，就像一杯清水，時時刻刻能滋潤我們的心田?！ ∵@本書以日記的方式記錄了4年小學生，安利柯的生活和她周圍的人、事、物，它以愛為主題，愈發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學的愛，對窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會了我們怎樣去愛一個人。雖然少年很需要這些錢，可是當他聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，他就忍無可忍了。 如果愛是奔騰的熱血、是跳躍的心靈，那么我認為這就是對于國家的崇高的愛。 愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒，我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。《愛的教育》讀后感7 各種愛各種不同，每個人的愛都有不一樣的含義，今年暑假我讀了本《愛的教育》，有很深的感觸。書中有安利柯的許多同學，有助人為樂的卡隆，有學習優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我歸喜歡的是助人為樂，保護弱者的卡隆，因為卡隆樂于助人，不求回報，我們要學習卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者地精神。我不由地想起文圣孔子地一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。書中有一段關于卡隆地故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他地母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。多么高尚地行為！一般我們犯錯，都是不肯承認。所以我喜歡卡隆。這是我讀《愛的教育》最大的體會。德 《愛的教育》這本書，在我一年級的時候給了我很大啟發(fā)，讓我變成了一個“三好”學生。如做事一定要堅持到底，哪怕離目標還十分遙遠?！ ≡谖覜]有看這本書時，是一名學習成績一般且學習態(tài)度不怎么好的學生。之后，我通過自身努力取得了優(yōu)異的39。 這本書對于小學生有非常重要的教育意義，希望同學們也可以閱讀這本書，認真學習里面的故事并從中得到一些啟發(fā)。在這場疫情中，瀚麒努力學習之余還不忘寫下自己的學習感受：大年初一，一場突如其來的疫情打斷了我們與親人的團聚。可是接踵而來的無聊感籠罩了我們的生活。他們在抗議一線救死扶傷。我們的生活也變得井然有序起來，接著“停課不停學”的網課直播也開始了?！ ⊥Ｕn不停學活動讓我們在疫情中可以學習到許多知識。不僅如此，粵課堂上還推出了語文、數學、英語、體育等教學視頻?！ ∧阌X得線上教學怎么樣呢？《愛的教育》讀后感9 愛，無處不在?！ 稅鄣慕逃愤@本書是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利科的眼光，講述了從４年級１０月份開學的第一天到第二年７月份在校內外的所見，所聞和所感，其間還包括父母他寫的許多勸戒性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及教師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。經過塑造一個個看似渺小，實是不平凡的人的形象，在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾，讓愛的美德永駐我的心中。在我們生活中，這些愛都是存在的，它需要我們去用心發(fā)現、去尋找，同時，也需要我們去創(chuàng)造。讀完著本書后，我曾想過：我，是否也得到過別人的愛，而我，也是否去愛過別人呢？此刻，我最終明白：愛，就在每個人的身邊，關心同學是一種愛，幫忙有困難的人也是一種愛?！ ?，無處不在。采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父
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