九年級物理教學總結(jié)匯總5篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:33本頁面
【正文】 （3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等）。 第二輪復習：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。最好自己編織知識網(wǎng)絡，自己總結(jié)，強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。在復習課上要積極創(chuàng)設一些與教學內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學生的注意力，激發(fā)學生的復習興趣?！ 】偠灾?，我們在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學科本位觀念，既關(guān)注社會熱點，也關(guān)注中考動向，科學規(guī)劃，穩(wěn)步推進，取的了理想的成績。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下： 政治思想方面： 一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。尊重領(lǐng)導，服從分配團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。 業(yè)務能力方面： 本期我認真學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。認真學習《物理課程標準》，領(lǐng)會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施?！ ∩罨n堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。積極參加聽評課活動、文章評比活動等。 在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。學段結(jié)束及時進行考評工作，利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務?！ ≈笇Ш脤W生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備?！ ∪〉贸煽兎矫妫骸 ≡谑罴倨陂g和XXX合作編寫了《20xx年新課程中招物理考點研究》一書，本書于20xx年11月在xx出版社出版發(fā)行（書號XXXXX）?！ ”救怂珜懙摹抖嗝襟w環(huán)境下初中物理課堂教學模式初探》在20xx年度xx市電教文章評選活動中被xx市教育局評為優(yōu)秀文章二等獎（8月）。九年級物理教學總結(jié) 篇3 這學期我擔任九年級50、52班的物理教學?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式。堅持以人為本，堅決服從學校領(lǐng)導和教導處的管理和領(lǐng)導，工作認真扎實，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。 二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。較強的物理思想方法得于滲透。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。九年級 電路、圖型連接、各種物理電學公式的計算、實驗都體現(xiàn)學生自主探索、研究。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的`需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。需要每一位我不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與
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