大學實習生自我工作總結-在線瀏覽
2025-04-05 12:30本頁面
【正文】 旨在通過這一會議得到附有創(chuàng)意同時可行的點子。然后就是市場調研，通過市場調研，我發(fā)現真正的市場調研跟我們在學校的調研有很大區(qū)別，由于在學校，我們的利用資源很少，于是我們找到的基本上都是二手資料，可信度比較低，而真正的市場調研就是跟對象有直接或者間接的接觸，從他們那里得到資料，然后自己整理，得到結論。這讓我懂得了，實踐出真知這個道理。 最后，我們以生活是場盛宴，今日起程!為廣告語。同時暖春應該是春暖花開的季節(jié)，我們可以用清新的暖色來表達這個春。 在我參與暖春特惠活動單頁的制作過程中，遇到了很多技術上的問題，但是每個問題都在主管和同時的幫助下解決了?！ ￡P于公司畫冊封面的設計，我有四個方案，但是都被經理否定了，他給我的每個方案都作了評價，針對他的評價以及建議，我將其中的兩個方案進行了組合，提取每個方案的優(yōu)點，取出兩個方案的缺點，最終的方案通過了經理的審查。 最后一周公司沒有給我布置硬性任務，主管提議我練習設計LOGO，以提高我的設計能力。主管看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的LOGO。同時也意識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。四、實習體會 經過了四年的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對于設計這個專業(yè)也有了一個系統的學習和掌握。 設計是一門需要全才的學科。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的?！ ≡跒槠谝粋€月的實習工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和主管的認同，這是嚴格許多的。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。這些品質都是設計師在成功路上的墊腳石。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。通過與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高。這些經驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問題、解決問題。 在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點地積累，不斷豐富自己的經驗才行?！ ∽鳛閷淼脑O計者的一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場?！ 〈髮W實習生工作總結范文 一、實訓目的 實訓報告 這次的會計綜合實訓主要是為了提高我們的實際應用水平，在實訓過程中，通過做分錄、填制憑證、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實際操作，不僅使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。我也可以獨立的完成會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬、結賬、編制報表等?！ ⑻钪朴涃~憑證：根據20xx年12月份發(fā)生的各項經濟業(yè)務填制相關的原始憑證和記賬憑證?！ 。焊鶕泿{證登記銀行存款日記賬、現金日記賬。T形賬戶是為登總分類賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。 。 、利潤表和現金流量表等。 。在寫錯時我總會把帳頁、憑證撕掉或再換一張，經過同學的提點我學會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤，而不是通過用填補、挖改或撕毀等方法來解決問題。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些。后來，經過自己的努力又重新溫習了一遍自己所學的會計專業(yè)書，加上同學的幫助才漸漸的熟練起來。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作. ，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計其核算的方法有：庫存商品月末加權平均法、產成品逐步結轉分步法、制造費用的定額工時分配法等，由于成本會計的公式記不太清也不是很明白。還有老師和同學的指點最終把問題給解決
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