因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-04-05 12:26本頁面
【正文】 其“自主－協(xié)作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點：農(nóng)業(yè)在我國地理分布上的差異。
三、教學(xué)模式
這節(jié)課是基于局域網(wǎng)絡(luò)下的“學(xué)”與“教”，上網(wǎng)查閱著力于培養(yǎng)學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)和動手動腦的能力?！兑虻刂埔税l(fā)展農(nóng)業(yè)》“合作－探究”教學(xué)模式，如下。
五、教學(xué)過程設(shè)計
授課程序教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用分析導(dǎo)課“春種一粒粟，秋收萬顆子”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，都和農(nóng)業(yè)有關(guān)，說明自古以來，人們都非常重視農(nóng)業(yè)。復(fù)述。新課探究（過渡：農(nóng)業(yè)與我們有怎樣的關(guān)系呢？板書課題）我們先來談?wù)勣r(nóng)業(yè)與我們的關(guān)系。什么是農(nóng)業(yè)？農(nóng)業(yè)的主要部門有哪些？發(fā)展農(nóng)業(yè)有什么意義？（教師小結(jié)）學(xué)生閱讀課文后舉手回答。過渡：我國的農(nóng)業(yè)是怎樣分布的’呢？
（二）？以種植什么作物為主？為什么這樣分布，與什么有關(guān)系？？畜牧業(yè)的分布與降水有怎樣關(guān)系？我國有幾大牧區(qū)？都有什么著名的畜牧品種？？屬于什么地形區(qū)？降水情況怎樣？屬于什么干濕地區(qū)？？我國淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是哪里？（教師評價、小結(jié)）〖明確〗表現(xiàn)為東部與西部、南方與北方的差異。師生互動。培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力。創(chuàng)設(shè)視覺平臺。（師生互動共同完成）學(xué)生思考、回答。反饋練習(xí)
課本活動1（教師指導(dǎo)并評價） 學(xué)生讀圖分析、填圖。
課本活動2（教師指導(dǎo)并評價）學(xué)生思考、分析、作答。小結(jié)師生共同回顧。創(chuàng)設(shè)學(xué)生大膽設(shè)想的平臺。學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化、教學(xué)過程活動化的設(shè)計思路會收到較好的教學(xué)效果。
過程與方法
初步學(xué)會根據(jù)收集到的資料理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性；運用所學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜的原則，提出解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實際問題的看法及設(shè)想。
教學(xué)重點
理解自然條件和社會經(jīng)濟條件
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