幼兒園教師上期工作計劃-在線瀏覽
2025-04-05 12:25本頁面
【正文】 致?！ ∪?、善于合作，具有人格魅力。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作?！ ∷?、充滿愛心，受孩子尊敬。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率?！ ∥?、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神?！ ×⑶谟趯W(xué)習(xí)，不斷充實自我。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。 七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界?！ τ谝粋€教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功。我們的教師，在任何時候都不要放棄?！ ∮變航處煹墓ぷ魇乾嵥榈模欢捉坦ぷ鳠o小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。 培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說通俗話?！ ￠_展有趣的主題勾當，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習(xí)慣。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持. 繼續(xù)抓好戶外勾當,充實闡揚情形的教育功能. 培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性. 當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高. 不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當,讓幼兒受到教育. 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進行，不打不鬧。 不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順. 三、情形與區(qū)域打點工作 ,以”環(huán)保教育”為焦點,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來. 區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制?！ ”景嘤變嚎?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識?！ 《⒐芾戆嗉壒ぷ饔媱?。 繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識?！ 〗處熁ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動?！ ∽龊酶骺频慕虒W(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 三、教學(xué)工作計劃。 有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力 加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。舉行第二屆幼兒運動會?！ ∥宕箢I(lǐng)域。運用不同的 動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣。根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
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