端午日教案-在線瀏覽
2025-04-05 12:21本頁(yè)面
【正文】 “這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。 ?。?—2名學(xué)生復(fù)述課文大意。先自由朗讀課文，再次感知，細(xì)細(xì)品味，標(biāo)示疑點(diǎn)，困惑和不解的地方?！ ∽衷~方面的不解?！ 氨疚膶懙氖嵌宋绻?jié)的競(jìng)賽，為什么還要寫以前練習(xí)的事？” （1） 討論側(cè)面烘托的作用。（3處） 以“便使人想起小說故事上梁紅玉老顴河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”中“種種情形”不描述出來為切入點(diǎn)找出略寫的句子?！ 。?） 從文中再找類似的句子。 四、談感受最深的場(chǎng)面 （一）人山人海的場(chǎng)地寫得好?！ 。ǘ┲攸c(diǎn)賞析“賽龍舟”場(chǎng)面?！ ?dòng)詞的運(yùn)用。（.課件
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