擺渡自己閱讀答案-在線瀏覽
2025-04-05 12:07本頁面
【正文】 。從書上得知，蔦蘿是喜溫的向光植物，在 這惻惻輕寒翦翦冷風的初秋，可曾摧折了她的纖腰！ 家中的蔦蘿，是一位朋友送的。乍一見面，就完完 全全喜歡上了：纖纖柔柔的枝條，嫩嫩綠綠的細葉，一副我見猶憐的可愛樣子。不久，便開出了美麗的花朵。亭亭地綴在羽狀的葉片中，嬌俏可愛。那碧綠的葉，俏麗的花，是否在風吹雨打下失去嬌顏？可曾零落成泥碾作塵？但愿不曾！ 朋友告訴我，蔦蘿是一年生草本植物，花謝了可結出花籽，我聽了雀躍異常。但愿這美麗的愿望不會破滅。（2分） 我的概括：13略作．．．． 賞析。（2分） 我的賞析：1 試用一兩個疊詞寫個句子吧！（3 我的理解：1蔦蘿是纖柔的，而且它能用自己結出的籽讓這份美麗（3分） 我的感悟： 16（3分） （四）閱讀《擺渡自己》，完成17 – 21題。 ②人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。挫折，苦難常常猝不 及防地撲過來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒?？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。 ⑤二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船，這是一只名為“寫作號”的船，他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試”。（2分） 我的仿寫： ___________________________________________________________________________ 1下面句中的加點詞與括號里互換哪個更好？為什么？（2分） __ 篇三：2014七年級下學期語文3月月考答案卷 2014七年級下學期語文3月月題 （時間：120分鐘總分120分，附加題：10分） 班別姓名 學號 一、積累與運用（30分） 默寫或根據(jù)課文填空。 （2）默寫王維《竹里館》：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 （3）李白《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 （6）現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都將會過去。（4分） （1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么chǒu l242。n xi224。 （3）于是我唱了五年的l237。 （4）它huāng cǎo qī qī( 荒草萋萋 )，十分幽寂。 ．．．． ，她都應付自如。 ．．．． ，就會收到事半功倍的效果。 B．他們查地方志、訪老居民，關于開發(fā)地域歷史教育終于有新思路。 D．辭別老師，走出小紅樓，他們?nèi)杂嗯d未盡，繼續(xù)著剛才的討論。 （如果續(xù)寫“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類的句子，則不僅與 前文創(chuàng)設的語境不合，而且表現(xiàn)出來的思想情緒悲觀、消極，同青年人應有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌相悖。（10分） 金溪民方仲永，世隸耕。父異焉，借旁近與之，即書四句，并自為其名。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。又七年，還自揚州，再到舅家問焉。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。卒之為眾人，則其受于人者不至也。如此其也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 下列句中的詞，意思相同的一項是（ D ）（3分） A、不能稱前時之聞 聞雞起舞 （聞） B、日扳仲永環(huán)謁于邑人夸父逐日 （日） C、卒之為眾人 販夫走卒 （卒） D、即書詩四句 奮筆疾書 （書） 我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的。 譯文：從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。 B、當父親拉著仲永去求“利”的時候，也把仲永“
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