大學(xué)生的暑假社會實踐報告3篇-在線瀏覽
2025-04-05 07:56本頁面
【正文】 自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。”通俗一點就是“撐死膽大的，餓死膽小的。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。不幸的事情發(fā)生了。正因我在學(xué)校學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，主動過去對其電腦進行檢查、維修。這也是我個人價值實現(xiàn)的地方，手上多一門技能也就多一條路。下面，是我對這次為期15天的社會實踐的簡單介紹和個人感想。我將在這里嘗試三尺講臺，嘗試講課，踏出師范生實踐的第一步。 第一個活動是招生，我們準(zhǔn)備就緒以后就出發(fā)到了大門鎮(zhèn)的中心廣場，我們分工合作，勤勤懇懇，不敢懈怠。也許是廣場的熱鬧音樂吸引了村民，漸漸的，圍觀的人慢慢增多。善良淳樸的村民臉上那燦爛的笑容，藏不住那略微浮動的皺紋，卻表達了對這個活動的認(rèn)可，對我們的信任，這讓我們興奮又安慰。夕陽西下，報名處的工作接近尾聲，而試玩區(qū)的熱鬧卻不減絲毫。他們靈動的眼睛里傳遞著對這個世界的好奇，而他們靈巧的雙手在塑造對這個世界的渴望。低年級一個教室，高年級一個教室。其中，有個別特殊的孩子。下課的時候，孩子們還不舍得回家，我們就在操場上玩游戲。后來我們開設(shè)了特色課程：動物學(xué)，植物學(xué)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，繪畫課，葉脈制作課，手工藝課，趣味英語課，書法課等等。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。這就值得了。孩子們不畏炎熱，欣然參與，我們當(dāng)然也不能退縮啊。不過，令我意外的是，孩子們的倔強勁兒。好多孩子一轉(zhuǎn)呼啦圈全身都在動，就是腰不動。雖然有獎品，但都是小小的糖果或餅干，相信孩子們在意的，不是結(jié)果，而是在享受過程。 做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。這些收獲將影
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