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會計專業(yè)實習(xí)報告-在線瀏覽

2025-04-05 07:05本頁面
  

【正文】 務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科,盡管自己學(xué)過這門課程,但是在開始操作具體業(yè)務(wù)時,覺得又和書上的有些不同,實際工作中的事務(wù)是細而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請較。  課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎么變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。漸漸的,我發(fā)現(xiàn),假如沒有書本的知識作為鋪墊,又哪能迅速掌握工作內(nèi)容呢?成本會計要求我們必需熟悉整個生產(chǎn)流程,并根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策,要不然每日計算出來的生產(chǎn)成本只是一長串冰冷的數(shù)字,毫無意義可言?! ”M管成本會計的工作顯得單調(diào)而繁瑣,但是只要自己認真學(xué)習(xí),認真工作,就可以在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣的。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。因此,我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,在20xx年的寒假,有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了?! ≡谌ラ_發(fā)區(qū)的路上,我感慨萬千,想起以前這里的景象:沒有樓房,沒有公路?! 阎环N美好的憧憬,我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司,這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家?,F(xiàn)有員工100余人,固定資產(chǎn)1000多萬元,年綜合生產(chǎn)能力3萬噸,年產(chǎn)值6000萬元?! 」就菩腥娴馁|(zhì)量管理,采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。水果套袋的優(yōu)點主要有:1。能有效改善水果外觀質(zhì)量,使水果果型好,色澤鮮亮;3。提高水果價格,增加農(nóng)民收入,為果農(nóng)致富開辟了一條新路。  公司承諾:在二十一世紀的今天,公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍,服務(wù)一流的企業(yè),并且遵循“取之自然,服務(wù)自然”的原則,最大限度地實現(xiàn)無污染造紙,為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力!  會計專業(yè)實習(xí)報告范文4大二實習(xí)的第一天,剛好是工人發(fā)工資的時候,所以只幫忙發(fā)了工資。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算,也涉及工人工資的計算,影響成本的計算?! ⊥瓿闪水a(chǎn)品的入庫,接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證,這是一項連續(xù)的工作。但是日常的業(yè)務(wù)中因為不是每個人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時應(yīng)該進行怎樣的填制手續(xù),才能進行會計的入賬。如果發(fā)生這種情況,就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補齊手續(xù),因此審核起來,就比較費時費力。當(dāng)然這是大原則,但是要做好、做規(guī)范,只是這樣還是不夠的。這時候問了那里的會計人員,她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,我才明白過來。做完這筆業(yè)務(wù),我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產(chǎn)運作有一定的了解,這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。  收付款項經(jīng)常有零頭,零頭一般都是沒有支付或收取,我在做分錄的時候,把這一點也忽略了,也沒有認真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項到底是如何處理的,就直接地把款項做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少,到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證,才知道零頭是這樣處理的。而這時做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了,我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會計分錄改正確,最后重新打印?! ∫驗樵紤{證已審核好了,會計分錄也做完了,填制記帳憑帳就輕松許多(編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的)。這個比較容易?!  凹埳蠈W(xué)得終覺淺,絕知此事要躬行”。所謂會計行業(yè)越老越值錢,以前總認為會計最重要還是經(jīng)驗,但是這次的實習(xí)改變了我的想法,理論是否扎實也是很關(guān)鍵的,畢竟會計的專業(yè)比較強,而且有一些比較死的東西是必須掌握的?! ∽鰰嬓枰砬逅悸?,像在建賬的時候,要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解,這樣具體工作起來有方向,效率比較高,否則很容易在一個問題上卡住,反反復(fù)復(fù),總得不到解決。  會計在一個公司涉及的范圍說小也不小,它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理,會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況,比如從完工產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率,生產(chǎn)進度?! ∝攧?wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了,可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程,也能完成一些比較復(fù)雜的處理,因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。該公司是“三五”計劃期間國家布點大西南,專業(yè)生產(chǎn)大、中型壓縮機的重點內(nèi)遷三線企業(yè)?! 】諄啅S以為用戶提供如空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、氮氫氣、穩(wěn)定氣、富氣、閃蒸氣等各種氣體壓縮機為主營業(yè)務(wù)。 ?。ǘ┧拇辗衷O(shè)備(集團)有限責(zé)任公司簡介  四川空分設(shè)備(集團)有限責(zé)任公司(以下簡稱空分廠)是由四川空氣分離設(shè)備廠按照公司法獨立改組設(shè)立的國有獨資有限責(zé)任公司,系全國大型一檔企業(yè),機械工業(yè)部骨干企業(yè),我國深冷設(shè)備主要設(shè)計制造基地之一?! ∷拇辗衷O(shè)備(集團)有限責(zé)任公司技術(shù)力量雄厚,工藝裝備精良、檢測手段完善,具有較強的設(shè)計和制造能力。公司已為冶金、能源、化工、化機、電子、輕工、軍工、航空航天等部門提供了一批高效節(jié)能的新產(chǎn)品。各種榮譽接踵而來。接觸到了真正的帳本,了解了會計的五個帳本:現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,成本費用明細賬,其他明細賬,總賬了解了不同會計人員的職責(zé)。理論聯(lián)系實際,知道哪些是學(xué)習(xí)的重點,哪些需要我們在實踐中靈活變通,哪些是原則性的問題而不能改變?! ≡趯W(xué)習(xí)之外,人際關(guān)系也是我們應(yīng)該重視的一個關(guān)鍵課題,這次實習(xí)也讓我們有了更多交流機會,使同學(xué)之間更加了解,增進同學(xué)之間的感情,培養(yǎng)大家在外的自理自力能力,更學(xué)會協(xié)助互助的精神。初步了解會計工作的流程,在實習(xí)老師的指導(dǎo)下,我們五人一組,把平時學(xué)到的理論知識運用到實際操作中,七天更換一次,總賬十天匯總一次,我認識到做賬必須細致,一點都不能馬虎,讓我牢記在今后的工作中要保持謹慎的工作作風(fēng)?! ∈紫?,老師組織我們在簡陽市職業(yè)中專校的報告廳聽簡陽市地稅局局長的報告。稅收在一定環(huán)境中形成,是財政的一部分,有特殊的對象,稅收取之于民,用之于民。報告完畢后,還悉心解答了同學(xué)們提出的問題。他首先向我們介紹了稅收的三個性質(zhì),稅收與財務(wù)的關(guān)系,稅收與會計的差異,國稅與地稅的區(qū)別。在報告中,他強調(diào)知識是永遠在不停地更新的,我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,要與時俱進才能不被社會所淘汰,在課余時間里要多與稅務(wù)及財務(wù)人員溝通和交流;在校期間應(yīng)該把能取得和考到的證書都拿到,這些證書會對我們今后的工作有很大的幫助,同時也是我們能力的證明。他首先向我們介紹了該公司的發(fā)展歷程,之后還幫助我們分析了財務(wù)和會計在工作性質(zhì)上的不同:財務(wù)工作主要側(cè)重于資本運作,作為財務(wù)人員,應(yīng)當(dāng)基于對公司各個方面信息的了解,在公司能力范圍之內(nèi),進行投資融資,是企業(yè)獲得當(dāng)前的發(fā)展以及未來的長期發(fā)展;最后,他還告訴我們,我們應(yīng)該根據(jù)不同公司的不同實際情況來有重點的進行財務(wù)分析并處理問題,作為一名會計人員,應(yīng)該從公司的工作程序出發(fā),熟悉每個工作程序,要勤學(xué)苦練,理論是必要的,但也要有實踐經(jīng)驗。通過看帳我才知道原來我離實際的工作能力還差的好大的一段距離,我們平時必須好好聽講,夯實理論基矗萬丈高樓從地起?! 。ㄋ模└惺芄S  在整個實習(xí)過程中,我們花了兩天的時間來參觀了四川大川壓縮機有限責(zé)任公司和四川空分設(shè)備(集團)有限責(zé)任公司的生產(chǎn)車間?! 媽I(yè)實習(xí)報告范文6為期半年的實習(xí)結(jié)束了,我在這半年的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺?! τ诂F(xiàn)代企業(yè)來說,會計工作是一項重要的管理制度,是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務(wù)。帶著這個目標,我開始了在我所在的實習(xí)企業(yè)進行了有目的實習(xí)。  此次實習(xí),主要崗位是一些帳務(wù)的核查,因此主要實習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算,也涉及一些其他對外投資科目。跟隨財務(wù)人員,核實會計事實。經(jīng)過1個半月的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分大學(xué)解了理論與實際的關(guān)系。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記帳、復(fù)核與出納。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過大學(xué)驗印,或者是手工核對。對于現(xiàn)金支票,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求,(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一,通過表格數(shù)字化反映,文字說明的內(nèi)容較少。(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ),反映歷史的和現(xiàn)在的信息,而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息,另外,報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容,而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分。(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提,定期報告,時效性較差。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化,會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來,會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。在知識經(jīng)濟時代,會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)),而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼,延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能,充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。在知識經(jīng)濟時代,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革。企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資,員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)。另外,經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密,經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域,如政治、文化、環(huán)境等等,近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪?! 〔粩嗥占芭c深入信息技術(shù)的應(yīng)用。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入,及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快,必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。就會計而言,會計教育的改革勢在必行。  21世紀的會計教育是素質(zhì)教育。  學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育,學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí),就會落后,會計人員將不斷回歸教育,“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈?。另一方面,它要求會計教育不斷進行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。通過畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè),進一步了解企業(yè)實際,全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律,特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律。在一個月半的實習(xí)時間里,我在我的實習(xí)單位,了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題,現(xiàn)作出以上報告。首先,我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學(xué)能力也得到了鍛煉。此外,我還結(jié)交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復(fù)雜多變,畢竟學(xué)校太單純了。我應(yīng)聘的崗位是實習(xí)會計,到了廣眾公司。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司出納—劉姐,劉姐根據(jù)我的實習(xí)時間,主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程,并做一些會計憑證。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了用友財務(wù)軟件的操作。然后是大批量的工作,數(shù)量和難度都很大但是要求不高,這是考察我的能力,也讓我找到自己的位置。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物,即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等?! ∽鳛閷W(xué)習(xí)了這么長時間財經(jīng)知識的我們,可以說對會計基本上能耳目能熟了。通過實踐了解到,這些似乎只是紙上談兵。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。在實踐中我也發(fā)現(xiàn),會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其二,會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。在登帳過程中,首先,要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。這就是會計操作的一般順序和基本流程。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,會計本來就是煩瑣的工作。越做越覺樂趣,越做越起勁。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律,不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時,在和建業(yè)人交往過程中,我總能學(xué)到不少東西,但也看到自己的差距和不足。知識結(jié)合實際工作慢跟不上。房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。稅法稅務(wù)實務(wù)純粹紙上談兵。加強對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。實踐工作能力低下,不得法。1及時對新會計準則學(xué)習(xí)。盡管這個基礎(chǔ)不是那么的牢靠,我還要感謝我的電腦老師,教會我用excel,word,實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)excel最重要!!好多東西都要用到它。跟著會計前輩以及出納前輩學(xué)習(xí)的過程中,知不足,然后更加用心的學(xué)習(xí),彌補錯誤,改過重來。會計阿姨是特別有經(jīng)驗的老會計,懂得很多東西,她也教了我許多在大學(xué)里沒有學(xué)過的,會計阿姨很努力,每天都很忙,要做這,做那,有的不是自己的分內(nèi)事也完成了,而且還完成的特別好。還有理論知識,由于要考會計證都是做題,看書,所以很多知識并沒有真正的理解,比如什么月末轉(zhuǎn)收入,轉(zhuǎn)費用,轉(zhuǎn)利潤,我以前只在試卷上看過,用最基本的方法算過,可是真正在實踐中遇到了我發(fā)現(xiàn)自己把什么都還給了老師,比如應(yīng)收,應(yīng)付,預(yù)收,預(yù)付,我真的頭都大了一圈,我現(xiàn)在還沒辦法去理解這些東西,還有什么應(yīng)付賬款,其他應(yīng)付款。什么預(yù)提費用,還有就是那些關(guān)于資金類的什么長期股權(quán)投資,債權(quán)之類的我壓根不會。  開學(xué)就要開始找工作了,這次實習(xí),更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活,校園生活真的非常完美,非常令人羨慕!職場的競爭很大,“逆水行舟,不進則退”,必須時刻提醒自己,督促自己!同時也看到了許多,知道做人比做事更加重要,沒有人天生就會,沒有人天生就懂,只有不斷地努力才能成功,在這里不是每個人都有認為你是什么的,有的人就覺得你什么也不是。證明自己不是虛的,證明自己有實力,名副其實!  會計專業(yè)實習(xí)報告范文8光陰似箭,將近一年的實習(xí)生活即將接近尾聲,實習(xí)期間我收獲了很多,不但鞏固了自己的理論知識,也提高了自己的實踐經(jīng)驗?! ∑陂g我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化
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