“兩會(huì)”學(xué)習(xí)心得【短篇】-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-05 06:51本頁(yè)面
【正文】 能有利于阻斷貧困代際傳遞，讓國(guó)人能增強(qiáng)發(fā)展的信心與決心! 5 2019年全國(guó)兩會(huì)的順利召開(kāi)讓我深刻的體會(huì)到我黨對(duì)人民最真切的關(guān)心。從取消公路收費(fèi)到減稅降稅、從垃圾分類(lèi)到環(huán)境治理，處處都體現(xiàn)著我黨為人民辦實(shí)事、解難題的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。提升航班準(zhǔn)點(diǎn)率，啟動(dòng)民航服務(wù)監(jiān)督，為人民出行做保障。降電價(jià)、房?jī)r(jià)及網(wǎng)費(fèi)，為人民生活減負(fù)擔(dān)。相信在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越幸福! 6 2019年全國(guó)兩會(huì)正式落下帷幕，在學(xué)習(xí)了全國(guó)兩會(huì)之后，給我印象最深的是習(xí)近平參加甘肅代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話(huà)。從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面提出了要求，不斷開(kāi)創(chuàng)富民興隴新局面?！睆狞h的十八大以來(lái)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面打響，這也是全面建成小康社會(huì)的重要戰(zhàn)略。在脫貧攻堅(jiān)工作中，要堅(jiān)決克服形式主義和官僚主義，要將解決貧困人口的脫貧問(wèn)題落到實(shí)處，反對(duì)“虛假式”脫貧、“算賬式”脫貧、“指標(biāo)式”脫貧、“游走式”脫貧，真正將脫貧落到真處。 7 2019年的兩會(huì)已經(jīng)成功落幕，我們可以看到自2018年來(lái)，我國(guó)的失業(yè)率、農(nóng)村貧困人口數(shù)量都在不斷下降，空氣質(zhì)量在不斷提升，這些事情都與民生有著密切的聯(lián)系，可見(jiàn)我們的國(guó)家正致力于人民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的提升。作為一名師范類(lèi)院校的學(xué)生，我們的關(guān)注點(diǎn)也自然落腳到教育類(lèi)的提案。周洪宇提出教師具有懲戒權(quán)，這是在保護(hù)學(xué)生的情況下也保護(hù)教師的權(quán)利。我想，對(duì)于教師的保護(hù)也是刻不容緩的。通過(guò)這些提案我們也能夠真真切切的看到我們的國(guó)家將會(huì)越來(lái)越好。聚焦兩會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，從“救命救急藥進(jìn)醫(yī)?！?，到“維護(hù)網(wǎng)約車(chē)的安全底線(xiàn)”，再到“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”等，都能看到2018年?duì)縿?dòng)人們心靈的大小事件的影子，真正反映了百姓民生。 9 在今年的兩會(huì)上有幾位教育界的人大代表都對(duì)“教師懲戒權(quán)”提出了相關(guān)議案，作為一名立志于教育事業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為這是很值得思考的建議。但另一方面，如果教師因?yàn)槌叨炔缓冒芽鼐头艞墝?duì)學(xué)生品德修養(yǎng)的指導(dǎo)，將“教書(shū)育人”簡(jiǎn)化為“教書(shū)”而放棄“育人”，那么教師就會(huì)徹底淪為傳授知識(shí)的工具。而對(duì)于那些惰于“育人”或者錯(cuò)以“育人”的教師，相關(guān)的法律條令也會(huì)對(duì)他們有所警醒。 10 2019年兩會(huì)在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中落下帷幕。多方政協(xié)委員根據(jù)實(shí)際生活
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