【正文】 ”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮?。項伯即入見沛公。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。”項王許諾。 幸：封建君主對妻妾的寵愛B．秦時與臣游，項伯殺人，臣活之 籍：登記D．旦日不可不蚤自來謝項王B．文中“關(guān)中”是指函谷關(guān)以西地區(qū)，即今天陜西渭河流域一帶。D．《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》分屬編年體、國別體、紀(jì)傳體等體例，文史價值兼?zhèn)洹．劉邦回答張良“誰為大王為此計者”的問話時，說是有蠢小子唆使，實際上是他自己的想法。7．【小題4】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之?。?分）（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）【解析】4．【小題1】試題分析：游：交游，交往。能力層級為理解B。此題的“游”解釋為“郊游，游樂”就是典型的以今釋古。5．【小題2】試題分析：“季”在弟兄排行中屬第四。能力層級為識記A。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題“季”在弟兄排行中屬第四?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。【名師點睛】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。如此題選項C不是“范增”，應(yīng)是“項羽”?！究键c定位】理解并翻譯文中的句子?！久麕燑c睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。江亭夜月送別二首（其二） 王勃 亂煙籠碧砌，飛月向南端，寂寞離亭掩，江山此夜寒。②江山：江水和高山。（5分）9．【小題2】王國維在《人間詞話》中說，末句著一“寒”字而“境界全出”，請結(jié)合全詩賞析“寒”字的妙用。9．【小題2】（1）著一“寒”字，表面是寫夜深肌膚感到寒冷；（2）實際上暗指送別友人后內(nèi)心的孤寂傷感；（3）一個“寒”字，融情于景，托出一片離情，畫龍點睛，境界全出?！究键c定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧?！久麕燑c睛】概括詩歌畫面的內(nèi)容是詩歌?？嫉念}目之一，答題時首先描述畫面的內(nèi)容，然后概括意境特征，一般為“通過……等景物，描繪出一幅……（意境特征）+時令+地點圖景。9．【小題2】試題分析：注意先答出字在詩句中的含義，然后分析手法、意境和情感。能力層級為鑒賞評價D。答題時先答出字的含義，然后從以上幾個方面分析效果?！窘Y(jié)束】（三）名篇名句默寫（6分）10．【題文】補寫出下列句子中的空缺部分。長沙》中，詩人面對生機勃勃的大千世界，思緒萬千，不禁發(fā)問“ ， ”。（2）《雨巷》一詩中，詩人獨自走在悠長寂寥的雨巷，希望逢著“ ， ”?？犊扒?。（2分）（3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！究键c定位】默寫常見的名句名篇?！疽族e警示】理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“博大的革命者胸懷”“希望逢著”“高歌著”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“愁怨”的寫法。（25分）母親莫言①我出生于山東省高密縣一個偏僻落后的鄉(xiāng)村。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活，來感受事物。這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說的面貌和特質(zhì)。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。每當(dāng)我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。多少年后，當(dāng)我回憶起母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。⑤我曾經(jīng)從電視上看到過一個讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。當(dāng)記者把攝像機對準(zhǔn)她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去?、蘩咸脑捵屛腋械襟@心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。⑦在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。⑧我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴(yán)地活著。⑨饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面，許多年后，當(dāng)我拿起筆來寫作的時候，這些體驗，就成了我的寶貴資源，我的小說里之所以有那么多嚴(yán)酷的現(xiàn)實描寫和對人性的黑暗毫不留情的剖析，是與過去的生活經(jīng)驗密不可分的。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。B．本文綜合運用了記敘、描寫、抒情、議論等表達方式，語言簡潔而意蘊豐富，平淡中見警策，平凡中顯深沉，令人回味無窮。D．文中用了不少文字寫了父親和爺爺，這與標(biāo)題聯(lián)系不緊，文章顯得思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因此本文在駕馭材料，謀篇布局方面還有待商榷。（2）第③段中，劃線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。（6分）（4）作者在文中說：“女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量。（6分）【答案】（1）E．A．B。（結(jié)構(gòu)3分，內(nèi)容3分，答案言之有理即可酌情給分）（3）①以色列戰(zhàn)爭中的老太太面對苦難也要活下去的勇氣、信念和母親身上表現(xiàn)出來的精神是相通，運用插敘，豐富了文章的內(nèi)容。③寫以色列戰(zhàn)爭中的老太太，將視野從個體意義上的“母親”推及到了群體意義上的“母親”，使文章具有了闊大的視野和歷史厚重感，深化了文章的主題。文章表達了作者的生命意識——生命本身是高貴的，是有尊嚴(yán)的，抒寫了作者對生命本源的珍惜與尊