【正文】 種累是對父母的感恩；情篤的戀人甘愿為對方累，因?yàn)檫@種累能贏得對方的愛情；真摯的朋友甘愿為知己累，因?yàn)檫@種累能贏得知己的回報(bào)；幾乎所有的人都甘愿為自己親近的、喜歡的人累，因?yàn)檫@種累能贏得對方的理解和感激，也能讓自己內(nèi)心深處得到慰藉和快樂。你為別人累，就能讓他（她）感覺到輕松，舒服。人，身體的累，適當(dāng)休息便可消除，而心的累卻不是那么容易消除的。心累的現(xiàn)象有諸多種。如果為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事，也去絞盡腦汁的想，挖空心思的慮，你將會形容憔悴，身心疲憊。忙碌的生活，奔波的人生，好像繃緊的發(fā)條，說斷就斷；又像箭在弦上，說發(fā)就發(fā)；還像充氣太足的氣球，說爆就爆；人啊，說垮就垮。人累了，希望有人幫；心累了，希望有人疼。人生在世，不會不累，尤其是心累！因?yàn)樾撵`的傷痕難撫平，過度的心累折磨人。有些人累了，會向知己傾訴；有些人累了，卻是憂郁滿腹，苦水不肯傾灑。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。仔細(xì)閱讀材料可知，面對這種思想變化，有人贊賞，也有人為之擔(dān)憂，對此現(xiàn)象，學(xué)生要思考的是做事態(tài)度發(fā)生變化后如何對待這種變化，辨析材料給出的現(xiàn)象背后存在的理由。如何應(yīng)對這一現(xiàn)象，給出自己的觀點(diǎn)并論證其合理性或意義，是這篇作文引導(dǎo)考生思考的重點(diǎn)。參考立意：功不唐捐，也需詩意棲居?；累是一種態(tài)度?；警惕“別那么累”背后的求穩(wěn)心態(tài)，而更加重視創(chuàng)新的進(jìn)取心態(tài)以及內(nèi)心的社會責(zé)任感。但絕不意味著可以任意的立意，還有“不要脫離材料的范圍”的限制，因此注意才多元中尋求最佳，如是兩個(gè)對立的方面注意辯證的談二者之間的關(guān)系，不要只強(qiáng)調(diào)其中的一面。2018年的央視春晚廣告《中國印，中國節(jié)》打動了無數(shù)國人的心。請你選取其中一種“印”，談?wù)勛约旱睦斫夂透形?，寫一篇文章?！敬鸢浮课业闹袊母邢搿昂由街辉谖覊艨M，祖國以多年未親近……”多么雄壯的歌詞，多么撼人心田的話語，相信大家一定聽過這首我的中國心吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉(xiāng)的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心！是啊，祖國這個(gè)名字是多么神圣啊，我們?yōu)樽鎳鴼g喜，為祖國哭泣，也以祖國為榮，為了祖國一切都可以放下，無論怎樣也改變不了我們那顆愛國的心。詹天佑這位杰出的愛國工程師，為了給祖國爭光，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，要知道，修筑這條鐵路是多么地困難，但詹天佑在困難面前毫不低頭，為了給祖國爭光，他克服了重重困難，讓外國人不敢再輕瞧我們祖國，讓中國人能夠抬得起頭。錢學(xué)森是中國著名的導(dǎo)彈之父，他為了回到祖國，不知道受到美國當(dāng)局多少迫害，但他從未放棄過回祖國的念頭，因?yàn)樗麍?jiān)信不管怎樣也改變不了我的中國心！在祖國的歷史，愛國志士數(shù)不勝數(shù)，而今天的我們也應(yīng)該時(shí)刻銘記我們的祖先早已把我們的一切烙上中國印。1984年春晚，張明敏《我的中國心》唱響華夏大地！愛國情懷空前高漲，海外赤子眷戀祖國的深情與民族自豪感，讓這首歌永遠(yuǎn)流傳！于是，在1984年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了《我的中國心》，歌聲一下子打動了無數(shù)炎黃子孫的心，引起了中華同胞的強(qiáng)烈共鳴?！段业闹袊摹肥且皇讕КF(xiàn)在的單三部結(jié)構(gòu)歌曲。當(dāng)進(jìn)入第三段“長江、長城”時(shí)，旋律起伏較大，情緒逐漸高漲，酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。激昂而又深情的歌聲，充滿了對祖國欣欣向榮、不斷壯大的自豪感。無論怎樣我都在祈禱，這個(gè)孕育著中華兒女不斷強(qiáng)盛的國家，一定會披荊斬棘，一往直前，既是他的前方“刀光劍影”。不知何時(shí)，我耳邊又響起了那首歌：“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心……”【解析】試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，要求從給出的“印”中取一種“印”，談?wù)勛约旱睦斫夂透形颍紫雀鶕?jù)材料分析“中國印”蘊(yùn)含的意思，“中國印”呈現(xiàn)的是當(dāng)今中國社會發(fā)展的繁榮昌盛，人民生活的幸福美滿。由此可以根據(jù)不同的“印”進(jìn)行立意，如：新生兒留在宣紙上的足印——希望的象征，夢想之所在；也是國家充滿生命力，腳踏實(shí)地逐漸走向強(qiáng)盛的過程。廣東醒獅師傅的點(diǎn)睛一印——中華民族的精神面貌；國人的“精”“氣”“神”；傳統(tǒng)文化如京劇、武術(shù)、書法、舞龍獅、太極、中醫(yī)等的傳承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大；欣賞自己的文化，養(yǎng)成文化自覺、文化自信；合理融入時(shí)代元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)現(xiàn)代光芒，以文化品質(zhì)贏得市場青睞。行文時(shí)注意從“印”的內(nèi)涵分析入手，引出自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行相應(yīng)的拓展，使文章有深度，總之要把“印”和中國的“傳統(tǒng)文化”“時(shí)代精神”等聯(lián)系起來。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。 （四）進(jìn)一步深入闡述。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。 （五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。6．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。以隊(duì)為單位，每隊(duì)四人，每人跑相同距離?！敬鸢浮總鞒形覀冎腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長，注重道德涵養(yǎng)，留下了許多寶貴的文化傳統(tǒng)需要我們?nèi)鞒?，做人的美德無疑是其中精髓所在。古時(shí)晉文公退避三舍，公孫鞅一諾千金，譽(yù)滿天下。如今更是作為一種社會的正能量被傳承下來，且不說師長對我們的言傳身教，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們也要守誠信。 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”節(jié)儉清廉的美德在中國由來已久，齊國宰相晏嬰吃飯，最多只有一個(gè)葷菜，招待客人也是同級標(biāo)準(zhǔn)；明朝海瑞當(dāng)縣令時(shí)，從不買肉，自給自足，平時(shí)穿得跟叫花子頗有神似，令人欽服。衣食不過是為了溫飽，我們應(yīng)該響應(yīng)“光盤”行動，本著吃多少打多少的精神，勤儉節(jié)約。古代的守孝制就是為了檢驗(yàn)臣子對國家的忠誠。幫父親買早點(diǎn)，給媽媽洗個(gè)腳，替奶奶干家務(wù)……這都是孝敬的表現(xiàn)，換句話說，讓長輩高興就是孝敬。我們要扭轉(zhuǎn)這種局面，就要從我做起，傳承千年美德！【解析】試題分析：本題屬于材料作文，這是一道多則材料組合的作文題。第一則材料，是“百度百科”對“接力跑”的定義，明確了這一運(yùn)動項(xiàng)目的性質(zhì)和規(guī)則：集體合作完成，個(gè)人明確分工。綜合審題，必須緊扣核心詞“接力”，可從以下角度立意：要重視傳承；既要個(gè)人努力，又要集體合作；目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈；既要拼搏，又要守規(guī)則；連續(xù)不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)；做好自己，承前啟后。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。”2016年4月，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上說：“青年要敢于做先鋒，而不做過客，當(dāng)看客。”2018年5月，習(xí)近平同北大師生座談時(shí)說：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。那么，處在新時(shí)代的我們，應(yīng)該如何感恩他們的犧牲？怎樣度過我們的青春？2016年4月，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上說：“青年要敢于做先鋒，而不做過客，當(dāng)看客。對此，我們的先人給我們樹立了光輝的榜樣。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連。有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會與人民。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們?！绷?xí)主席的話語擲地有聲，我們應(yīng)該為了自己的理想而奮斗，為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，我們要做那最懂得幸福、最享受幸福的人！也許奮斗的結(jié)果不盡人意，但只要我們努力了，我們將無怨無悔?！皬V大青年既是追夢者，也是圓夢人。從題干來看，這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析材料主旨進(jìn)行立意。這是一篇任務(wù)驅(qū)動型作文，所選材料都是較為熱門的話題，都是國家領(lǐng)導(dǎo)人對于青年人和奮斗者的寄語。另外，對于班會發(fā)言稿的語境要求也不可忽視?！傲⒆阕陨恚叛厶煜隆?，考生可以就自身的夢想來談，也可以從國家民族的角度來談，無論切入點(diǎn)如何，只要觀點(diǎn)明確，自成其理，都可視作佳作，寫作時(shí)要扣住“模范”“奮斗”“先鋒”“夢想”等關(guān)鍵詞，精準(zhǔn)立論；以“青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者”為主題，這個(gè)主題要與“以上材料”有機(jī)結(jié)合，要有明確立意，不能泛泛而談，命題人努力規(guī)避套作，所以在材料、說明等文字中已經(jīng)嚴(yán)加限制，考生不加辨析地生搬硬套會導(dǎo)致跑偏。立意：①青年人要爭當(dāng)模范，敢做先鋒，不做人生的旁觀者、猶豫者、懈怠者。③奮斗的青春最富足，奮斗的青年是幸福的。素材：，對新時(shí)代中國青年提出了六點(diǎn)要求。新時(shí)代的中國青年一定要牢記習(xí)近平總書記的囑托，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，不斷提升自身素質(zhì)，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程上譜寫更加壯麗的青春篇章。”，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。正視自我，提升能力與價(jià)值，“紅日初升，其道大光”。回首百年，這片土地上曾歷經(jīng)侵略和戰(zhàn)亂，無數(shù)流血和犧牲下的從未放棄的奮斗。一路走來，由表及里，由制度到思想，祖國之強(qiáng)與青年奮斗不可分割。百年前的奮斗動輒血淚播撒，百年后在這個(gè)以和平為主色調(diào)的世界里我們?nèi)圆豢伤尚福愀鄣谋﹣y是在過于安寧的日子里的一記警醒，動蕩與不安從沉厚的泥土中翻騰，從被蒙蔽的香港青年眼中我們皺眉痛心，知曉能力與修養(yǎng)的重要。，七十年中祖國歷經(jīng)磨難而屹立不倒的信念支撐正是千萬青年的家國情懷與不斷奮斗。青年人在青大中，用奮斗書寫使命擔(dān)當(dāng)，將人生理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)，立足自身，落實(shí)日日行為中，滴水之流，匯之江河，立志、立德、立身一統(tǒng)，完善自身與貢獻(xiàn)社會同行。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料引出自己的觀點(diǎn)；然后采用并列的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“青春是用來奮斗的”這一中心論點(diǎn)從多個(gè)角度進(jìn)行論述；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。中國北斗導(dǎo)航規(guī)劃早、建設(shè)快，自主建設(shè)和運(yùn)行，獨(dú)立為全球用戶提供服務(wù)。2018年10月23日中國人自主建造的港珠澳大橋正式開通，總設(shè)計(jì)師七年做了一萬多頁設(shè)計(jì)方案。這些事件體現(xiàn)著國家發(fā)展的戰(zhàn)略思想，其實(shí)，個(gè)人的成長與發(fā)展也是如此，一項(xiàng)項(xiàng)國家創(chuàng)舉對你的個(gè)人成長有什么啟示？要求：選好角度，明確立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。我們在贊美金牌的同時(shí)，不知道你有沒有想過，他們曾經(jīng)為金牌付出過艱苦的努力。你沒看到的，他們也曾失利