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正文內(nèi)容

高中語文壓縮語段單元自檢題檢測試題-在線瀏覽

2025-04-05 04:53本頁面
  

【正文】 17.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。 2019年10月1日上午,喜悅的豪情在北京天安門廣場傾情綻放,新中國以一場盛大閱兵慶祝70歲生日。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在天安門城樓發(fā)表重要講話。之后在中部戰(zhàn)區(qū)司令員乙曉光的陪同下乘車檢閱受閱徒步方隊和裝備方隊。18.閱讀下面某社區(qū)火警工作流程圖,根據(jù)要求完成題目。 請根據(jù)圖中的相關(guān)信息,在①②處填上合理的內(nèi)容,每處不超過6個字。要求:體現(xiàn)流程圖內(nèi)容,語言簡明、準(zhǔn)確。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個字。 春聯(lián)又稱“春貼”、“桃符”,是過年喜慶元素“年紅”中的一個種類。當(dāng)人們在家門口貼年紅(春聯(lián)、福字、窗花等)時,意味著春節(jié)正式拉開序幕。春聯(lián)的另一來源是春貼,古人在立春日多貼“宜春”二字,后發(fā)展為春聯(lián),表達(dá)了勞動人民辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。 3月6日,國家衛(wèi)生健康委醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展研究中心主任鄭忠偉在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會上說,目前新冠肺炎疫苗研發(fā)的五條技術(shù)路線——滅活疫苗、基因工程重組亞單位疫苗、腺病毒載體疫苗、減毒流感病毒載體疫苗、核酸疫苗穩(wěn)步推進(jìn)。新冠肺炎病毒畢竟是新病毒,研究認(rèn)識有個過程,應(yīng)在確保安全有效的前提下,加速疫苗研發(fā)。解析: (1)它(這種液體)就會被血液帶走;中樞神經(jīng)系統(tǒng)變化理論認(rèn)為;人體的能量供應(yīng)與補(bǔ)充失衡造成的(2)2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會在上海舉辦,吸引了許多國家及企業(yè)參加,取得的成果遠(yuǎn)超上屆。根據(jù)前文“血液來不及將它帶走,它滯留在肌肉組織中,使肌肉腫脹壓迫血管,造成供血不足,疲勞感就產(chǎn)生了”“若緊張勞動后能及時休息”以及后文“疲勞也就慢慢解除了”可知,此處應(yīng)是仿照“血液來不及將它帶走”,而內(nèi)容與之相反即可,故可填寫“它(這種液體)就會被血液帶走”;第二空,是關(guān)于“疲勞”的第三種解釋,根據(jù)后文“勞動過程中,人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)將發(fā)生變化,會產(chǎn)生一種特殊的功能……”可知,這種理論認(rèn)為疲勞與中樞神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān),故可填寫“中樞神經(jīng)系統(tǒng)變化理論認(rèn)為”;第三空,此處是針對第二中理論而進(jìn)行總結(jié)的,根據(jù)前文“一種可以轉(zhuǎn)化為能量的能源物質(zhì)肌糖原就來不及加以補(bǔ)充,失去平衡,人體就產(chǎn)生了疲勞”可知,此處可填寫“人體的能量供應(yīng)與補(bǔ)充失衡造成的”。第一句是介紹本次新聞的主要事件、目的以及意義的,概括出主要事件即可,根據(jù)“2019年11月5日 10日在上海舉辦了第二屆中國國際進(jìn)口博覽會”可將主語換成“進(jìn)博會”,故壓縮成“2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會在上海舉辦”;第二句是介紹此次會議的參展國家、地區(qū)、國際組織以及企業(yè)數(shù)、采購商數(shù)量的,可壓縮為“吸引了許多國家及企業(yè)參加”;第三句是介紹成交情況的,根據(jù)“比第一屆增長23%”“遠(yuǎn)超第一屆”,可壓縮成“取得的成果遠(yuǎn)超上屆”。 【點評】(1)題考查情境補(bǔ)寫能力。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源文本。壓縮語段題的主要方法有:一是查找法,即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句,如議論文中表述論點的語句,說明文中的中心句,記敘文中的過渡句,新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。三是連綴法,即將符合題干要求的信息篩選整合,連綴成最終答案。 【解析】【分析】抓住“2019年9月3日”“悠遠(yuǎn)的古琴聲拉開芭蕾舞劇《花解析: ①2019年9月3日;②芭蕾舞劇《花木蘭》在紐約演出;③它融合中西藝術(shù)之美;④讓美國觀眾看到了更加自信和開放的中國。 故答案為:①2019年9月3日;②芭蕾舞劇《花木蘭》在紐約演出;③它融合中西藝術(shù)之美;④讓美國觀眾看到了更加自信和開放的中國。解答本類題先通讀全文,了解文章層次,在此基礎(chǔ)上概括文意,注意字?jǐn)?shù)限制。一句話新聞擬寫原則:要審清題干要求和限制性信息。要盡量用主謂句表達(dá)(有特殊要求除外)。3.是二十四部史書的總稱,記述了我國四千多年的歷史,大部分屬于斷代史,帶有帝王家譜的特點。 【解析】【分析】本段第一句交代“二十四史”包括哪些史書;第二句交代二十四史記敘的內(nèi)容——除了《史記》《南史》《北史》是通史外,其余都是斷代史,都不可避免地帶有帝王家譜的特點。 故答案為:是二十四部史書的總稱,記述了我國四千多年的歷史,大部分屬于斷代史,帶有帝王家譜的特點。壓縮語段題的主要方法有:一是查找法,即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句,如議論文中表述論點的語句,說明文中的中心句,記敘文中的過渡句,新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。三是連綴法,即將符合題干要求的信息篩選整合,連綴成最終答案。 【解析】【分析】這是一段新聞報道。 【解析】【分析】這是一段新聞報道。 故答案為:2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會在上海舉辦,吸引了許多國家及企業(yè)參加,取得的成果遠(yuǎn)超上屆。 【點評】此題考查學(xué)生壓縮語段的基本能力。完成這種工作,作題者需首先提取相關(guān)信息,然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。閱讀語段,可發(fā)現(xiàn)本段文字的核心是“所以,前代解析: 前人的詩歌造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)也是向后人挑釁。解答此類題目的重點在于對文段中心內(nèi)容的壓縮、概括。由此可以概括為前人的詩歌造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)也是向后人挑釁,還要注意字?jǐn)?shù)要求。 【點評】壓縮語段,就是要高度概括段落內(nèi)容。形式上:一般情況下以單句為主,復(fù)句也可以。6.關(guān)鍵信息:①2019年 12月31日;②“冰絲帶”實現(xiàn)封頂;③預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求;④將成為北京的標(biāo)志性建筑之一。 【解析】【分析】這篇報道由三句話構(gòu)成,每句話包含了一個信息。因此這段文字最終可以概括為:2019年 12月31日,“冰絲帶”實現(xiàn)封頂,預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求,將成為北京的標(biāo)志性建筑之一?!军c評】做此類題需要考查學(xué)生對新聞報道的文字進(jìn)行壓縮,需要學(xué)生很強(qiáng)的語感和概括表達(dá)能力。7.(1)部編高中語文教材全國推行,總主編遭質(zhì)疑(2)示例一:用考試倒逼讀書,是不體恤孩子疾苦的“暴政”。在中小學(xué)階段,我們最需要做的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,讓孩子適量適時閱讀,而不是大量超前閱讀名著經(jīng)典。不超過25個字。接下來再審語段,明內(nèi)容,本題所選語段,大致可分成兩個層次,主要講述了“部編本”高中語文教材總主編溫儒敏先生對教材編寫的簡要“說明”和某大學(xué)教授給溫儒敏總主編寫了一封萬言信。本題中,人物:溫儒敏、某大學(xué)教授;事件:部編高中語文教材全國推行,某大學(xué)教授質(zhì)疑溫儒敏總主編。因此,本題答案為:部編高中語文教材全國推行,總主編遭質(zhì)疑。題目要求選擇材料中的某一觀點或質(zhì)問,談?wù)勛约旱母邢搿@?,不贊同溫主編“用考試倒逼讀書”的主張。我們誰也不可否認(rèn)這樣一個基本事實:無論從世界范圍內(nèi)還是從中國歷史上看,當(dāng)今我國中小學(xué)生都是課業(yè)負(fù)擔(dān)最重的學(xué)生。同時,在中小學(xué)階段,我們最需要做的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣;而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,最需要做的是讓孩子適量適時閱讀,而不是大量超前閱讀名著經(jīng)典。對于“壓縮語段”的題目,針對不同的表達(dá)方式,采取不同的應(yīng)對技巧。議論性文段:可以采取抓中心句的方法。 故答案為:(1)部編高中語文教材全國推行,總主編遭質(zhì)疑 (2)示例一:用考試倒逼讀書,是不體恤孩子疾苦的“暴政”。 示例二:這套“倒逼”手段,聽起來冠冕堂皇,實則增加了孩子們和家長們的負(fù)擔(dān),過分地綁架了學(xué)生的閱讀自由,導(dǎo)致學(xué)校對規(guī)定書目的閱讀完全是為了應(yīng)付考試,走走過場!【點評】(1)本題考查“壓縮語段”的能力,側(cè)重對文段的分析概括能力和“表達(dá)應(yīng)用”能力。要審清題干要求和限制性信息。要盡量用主謂句表達(dá)(有特殊要求除外)。 ???????(2)此題考查學(xué)生個性化閱讀文本、提出自己見解的基本能力。探究的題目,探究的題目一般有兩個方向,一是向內(nèi)挖掘,一是向外延伸,向內(nèi)挖掘的題目主要是針對文章的內(nèi)容提出自己的看法,實際是對文章的內(nèi)容的提煉的過程,答題方式是觀點+原文例證。8.關(guān)鍵信息:①2019年12月31日;②“冰絲帶”實現(xiàn)封頂;③預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求;④將成為北京的標(biāo)志性建筑之一。解答時,解析: 關(guān)鍵信息:①2019年12月31日;②“冰絲帶”實現(xiàn)封頂;③預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求;④將成為北京的標(biāo)志性建筑之一。解答時,根據(jù)新聞報道的構(gòu)成要素,找到語段中的時間、地點、事件等進(jìn)行壓縮。時間為“2019年12月31日”;事件是““冰絲帶”實現(xiàn)封頂”;計劃是“預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求”;目標(biāo)是“將成為北京的標(biāo)志性建筑之一”?!军c評】本題考查壓縮語段題。9.①傳遞正能量,使觀眾受到深刻的國防教育。③采用老百姓喜歡的形式,更容易被大眾接受。②以小見大,更能夠激起觀眾的共鳴。 【解析】【分析】結(jié)合“在最具沖擊力的自然環(huán)境中呈現(xiàn)人物遭遇危險時的困境,展現(xiàn)他們的家國情懷,令觀者動容,產(chǎn)生尊崇之情”分析,短片弘揚社會主旋律,展現(xiàn)家園情懷,傳遞正能量;結(jié)合“有的只是邊防戰(zhàn)士在冰天雪地、懸崖峭壁等艱苦條件下巡邏的場景”分析,從邊防生活的小處入手來表現(xiàn)軍人的生活,以小見大,便于觀眾接受;結(jié)合“努力破除高冷范、衙門腔。故答案為:①
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