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高中生理想調(diào)查報(bào)告-在線瀏覽

2025-04-05 04:18本頁(yè)面
  

【正文】 以后再考慮會(huì)更好一些?現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)? 時(shí),62%的學(xué)生選擇了 是 ,還有近7%的學(xué)生選擇了 其他 。為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題他舉了一個(gè)例子:1962年克林頓作為阿肯色州的學(xué)生代表,到華盛頓出席了全國(guó)青少年代表大會(huì)。而年僅16歲的比爾在當(dāng)時(shí)就做了一個(gè)決定,他要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng),成為影響世界的人。用三十年的時(shí)間哪一種合理的目標(biāo)達(dá)不到呢,怕就怕南轅北轍。連最眼前的分科都沒(méi)法保障是學(xué)生自己所需要的,大學(xué)就可想而知了。首先,要交代的是:我調(diào)查的是一所設(shè)于小鎮(zhèn)上的普通高中,吸收的學(xué)生大多是來(lái)自周遍地區(qū)農(nóng)村的孩子,有一定區(qū)域局限性。另外,比較多的是醫(yī)生,每個(gè)班里也都有10人左右,此外較多的就是警察、律師。四、調(diào)查反思是什么左右了我們學(xué)生的選擇?是選擇的范圍!又是什么規(guī)定了選擇的范圍?是周?chē)鐣?huì)所給予學(xué)生們有關(guān)的職業(yè)信息!學(xué)生在社會(huì)、家庭、學(xué)校的重重圍困以及學(xué)業(yè)的重壓下,他們的眼睛所能觸及并能夠比較了解的也只能是這些。然而,令人擔(dān)憂的也正是目前的傳統(tǒng)教育,升學(xué)率是學(xué)校日程的重中之重,而忽視了學(xué)生發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)現(xiàn)有一萬(wàn)多種職業(yè),新職業(yè)仍在不斷涌現(xiàn)。中學(xué)階段是學(xué)生吸收外在信息,定下生長(zhǎng)基點(diǎn)的緊要時(shí)期,在新的形勢(shì)下,非常緊要的是讓學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,了解世界形勢(shì),開(kāi)拓視野,這樣學(xué)生才會(huì)有較高的人生起點(diǎn)和更高的人生標(biāo)準(zhǔn)。1994年9月原國(guó)家教育委員會(huì)基礎(chǔ)教育司頒布了《普通中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)綱要》之中,明確表示,職業(yè)指導(dǎo)是普通中學(xué)教育的一個(gè)組成部分,它的任務(wù)是:幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)。了解自己的生理、心理、興趣、才能和體質(zhì)等特點(diǎn)。增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和對(duì)未來(lái)職業(yè)的適應(yīng)能力,使學(xué)生能夠正確地選擇符合社會(huì)需要及其身心特點(diǎn)的職業(yè)或?qū)I(yè)方向。職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)和內(nèi)容,分初中和高中兩階段分別加以說(shuō)明,并說(shuō)明了職業(yè)指導(dǎo)的途徑和方法。其實(shí)進(jìn)行的指導(dǎo)只是升學(xué)指導(dǎo)中的一部分。重要依據(jù)即是高校歷年招生的分?jǐn)?shù)線,主要是注意學(xué)生的專(zhuān)業(yè)限制和錄取可能。再則職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容并不是單純的最后選擇,更重要的是幫助學(xué)生了解自己,提高素質(zhì),發(fā)展?jié)撡|(zhì),使學(xué)生達(dá)到自我發(fā)現(xiàn),自我分析,自我教育,自我發(fā)展,自我決策的高度。顯而易見(jiàn),在現(xiàn)行的指導(dǎo)下,要求學(xué)生在倉(cāng)促的時(shí)間里決定自己的命運(yùn),似乎可能違背問(wèn)卷里顯示的的人所支持的一個(gè)美好的少年愿望 會(huì)努力使職業(yè)理想成為現(xiàn)實(shí)選擇 !顯然這樣的指導(dǎo)已不符合學(xué)生發(fā)展的需求,離人的全面發(fā)展、自由發(fā)展、充分發(fā)展的目標(biāo)更遠(yuǎn)。學(xué)校的職業(yè)理想教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分必定任重道遠(yuǎn),只有不斷完善不斷創(chuàng)新和落實(shí)到位才能夠適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的需求和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的召喚。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人遵紀(jì)遵法、愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱情參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),得到了老師及同學(xué)們的肯定,建立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在生活上,我最大的特點(diǎn)是老實(shí)
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