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正文內(nèi)容

高三語文下學(xué)期高中語文選用變換句式單元測試提優(yōu)卷試題-在線瀏覽

2025-04-05 04:05本頁面
  

【正文】 ”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。請你仿照示例,從“二十四節(jié)氣”中另選一個寫一句話。世貿(mào)組織總干事穆爾對世貿(mào)組織最不發(fā)達國家的小組委員會最近通過的在多哈宣言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達國家加快發(fā)展對外貿(mào)易的經(jīng)濟合作發(fā)展規(guī)劃表示歡迎。 【解析】【分析】這是一道主賓互換的句解析:“靜”是不依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的韻律;“靜”能使全部構(gòu)建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗;“靜”一旦失去,園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。故答案為:“靜”是不依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的韻律;“靜”能使全部構(gòu)建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗;“靜”一旦失去,園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。2.①禮和樂是中國社會的兩大柱石。③“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和與團結(jié)力。 【解析】【分析】解答時可先抽取長句主干,獨立成句解析: ①禮和樂是中國社會的兩大柱石。③“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和與團結(jié)力。 【解析】【分析】解答時可先抽取長句主干,獨立成句,如“禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界”;第二步,將長句里復(fù)雜的附加成分(定語、狀語、補語)與其修飾的中心詞分別組成獨立的句子,如將“構(gòu)成社會生活里的秩序條理”與“禮”組合,使之獨立成句,將“涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力”與“樂”組合,使之獨立成句;第三步,按一定的順序排列所化成的短句。 故答案為: ①禮和樂是中國社會的兩大柱石。③“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和與團結(jié)力。【點評】本題考查的是句式變換的能力,注意句式變換的技巧。3.示例:①南京雨花臺烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩,②詩為“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”,③它詮釋了對馬克思主義的堅定信仰、對共產(chǎn)主義的必勝信念,④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨解析: 示例:①南京雨花臺烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩,②詩為“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”,③它詮釋了對馬克思主義的堅定信仰、對共產(chǎn)主義的必勝信念,④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員對理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概,⑤震撼和打動了千百萬的“后來人”。這句話的主要內(nèi)容是“革命烈士夏明翰的那首詩的意義”?!军c評】此題考查變換句式的能力。句子之間有包容關(guān)系的,可先確定主干句,然后用附加或替換的方法加以整合;互不包容的可以拼接;下定義的題則按定義的形式處理,下定義的一般格式:小概念+“是”+修飾語+大概念。變換時這些方法要靈活運用。 【解析】【分析】本題其實是考查壓縮語解析:飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事,是一種運用巧妙的力學(xué)原理凌空表演民間傳說或神話故事片段,以巡游的形式,融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。因為下定義首先要符合表達形式的要求,概念表達一般用“種差”+“鄰近的屬概念”=“被定義概念”的方式。同時也要注意種差多時,語序要恰當(dāng),不能出現(xiàn)語病,如“被定義概念”=“種差”+“鄰近的屬概念”,按這一思路總結(jié)即可。能力層級為表達運用E。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場舉行的南非前總統(tǒng)解析:示例1 美國總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會上發(fā)表的講話中贊揚他是“歷史的巨人”。 【解析】【分析】此類句式轉(zhuǎn)換題,短句變長句,首先找到短句中一個做長句主干,其他短句中的信息變?yōu)橹鞲删渲械男揎棾煞郑ǘㄕZ、狀語、補語)?!军c評】短句,包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡單的句子。短句變長句與長句變短句在思維上正好相反。其基本步驟是:一,確定主干句(核心句)。二,把其余短句轉(zhuǎn)化為短語,分別修飾主干成分。該題中確定“謂語動詞”是關(guān)鍵。 【解析】原句“故鄉(xiāng)的小徑”是賓語,重組句子變成了主語,那么前面的表假設(shè)的句子只能變成一個成分——“想象”的狀語(“解析:故鄉(xiāng)的小徑常常是你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲熱淚突然涌流時想象到的。7.《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年他34歲時,與朋友和弟弟同游褒禪山后寫的一篇記游并抒發(fā)了自己感想的重要游記。 【解析】【分析】此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境,根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析作答。”中間可按照人物、時間、地點或者事件的順序來組織。(不得改變原意,可以添加必要的詞語)現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。讓長句變短,最基本的方法就是對長定語進行處理。所以,評分標(biāo)準(zhǔn)里說:“斷句可以是單句也可以是復(fù)句;句子數(shù)量不限。答案二:有的機器人可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。8.曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學(xué)教授馬克 【解析】【分析】本題考查句式變換中的短句變長句解析:曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學(xué)教授馬克 【解析】【分析】本題考查句式變換中的短句變長句。9.①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論,說都是“痛苦使然”。③尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符合這個意見。②中國傳統(tǒng)里有一個“痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌”的意見。 【解析】【分析】本題是將長句變換成短句,解答這種題首先要找出句子的主語、謂語、賓語、定語、狀語。 故答案為:①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論,說都是“痛苦使然”。③尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符合這個意見。長句變短句,先要閱讀長句找出長句的主干部分,讓其獨立成句;然后再把長句的修飾成分獨立成句,根據(jù)句子間的順序來排
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