部編版一年級(jí)下冊(cè)語文第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷a卷-在線瀏覽
2025-04-05 03:28本頁面
【正文】 （4分） (2019 ________的個(gè)性 ________的品性 ________的杰作________的身影 ________的舞姿 ________的教室8. （10分） 說一說。請(qǐng)它吃飯不張口，請(qǐng)它休息不睡覺。機(jī)器貓呀頑皮貓，機(jī)器貓呀有功勞。①機(jī)器貓與真貓相比，有什么不同的地方？②“有功勞”這個(gè)夸獎(jiǎng)，是針對(duì)機(jī)器貓什么說的？③這種機(jī)器貓有沒有可能造出來，為什么？9. （1分） 古詩積累。（《浣溪沙》） （2） 我勸天公重抖擻，________。”亦不可因?yàn)橐粌杉∈戮蛿喽ㄒ粋€(gè)人的好壞。 （5） 煙花三月，漫步在柳浪聞鶯，看到彩蝶在花間嬉鬧，聽到黃鶯在枝頭唱歌，我情不自禁吟誦道：________柳浪聞鶯，名副 其實(shí)?。?0. （2分） 按課文內(nèi)容填空。一位________牢記黨的囑托，為照顧三個(gè)________的戰(zhàn)士走出草地，而不惜________的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于________、忠于________和忘我________的革命精神。 人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個(gè)結(jié)。人們往后看了這些繩結(jié)，就回憶起以前經(jīng)______(歷 厲)的許多事兒。還有一些民族用貝殼______(帶 代)替繩結(jié)。一條穿著許多貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書?！尾坏绱?，在創(chuàng)造文字之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法，跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，也
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