部編人教版七年級-語文下冊配套練習冊語言表達答案及答案(word版)-在線瀏覽
2025-04-05 03:28本頁面
【正文】 五月的驕陽。 【解析】【分析】解答此類題，要先仔細觀察圖片，把握圖片內(nèi)容，并有自己的感受理解。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當?shù)脑u價。他是超越極限的英雄，他是最亮眼的中國之星。所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用。：漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當?shù)脑u價。 大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語句；刪掉語義重復的詞語，使表達更簡明。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過。 【解析】【分析】語段共5個句子。其中三、四句需要整合成一句話。據(jù)此修改即可。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。6．閱讀材料，回答問題。 材料1：李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有Wi－Fi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關部門負責人說，可以研究如何把流量費降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡上引發(fā)了如潮點贊。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關領域的制高點。 材料2：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。農(nóng)村使用手機的學生也逐漸多了起來，一年前只有10%，現(xiàn)在已達到40%以上。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通信公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9日，法國參議院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。 ) ：總理敦促網(wǎng)絡提速降費。，說明現(xiàn)代信息技術發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。（2）你從材料3的圖表中得出了什么結論？ （3）“中國城市學生幾乎人手一機”一句中的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？ （4）聯(lián)系實際，談談你對中學生使用手機的看法和建議。（3）不能刪去。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際不符。（4）本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。選項內(nèi)容于文無據(jù)，屬于無中生有。找到“項目”“上網(wǎng)時間、年齡”等，通過對數(shù)字的比較可分析出中國大多數(shù)中小學生幾乎每天上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡的年齡偏小的結論。一定要抓住“百分比”的大小值去分析。一般起限制作用。刪去后說法則絕對，不實事求是。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。言之有理即可。豐富了學生與家長、教師和同學的交流形式。手機的自身功能為學生提供了一些好處。中學生使用手機的“弊”：掛，玩游戲，既分散精力，影響學習，又浪費金錢。滋生攀比心理，增加經(jīng)濟負擔。手機為考試作弊提供了條件，中學生使用手機會增加考試作弊的行為。建議：明白配手機的目的。掌握好開機關機時間。讓學生把作息時間告訴給家長，家長同孩子聯(lián)系，最好約定時間，比如中午或下午放學后，不要影響孩子的學習。什么地方可以用手機，什么地方不要用手機，這往往反映出使用者的文明素質(zhì)。交際內(nèi)容和對象的恰當選擇?！皫缀酢北硎臼纸咏谶@里起限制作用，說明了中國城市學生手機使用率之高，但并不是全部?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性； ⑷本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。解答本題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的； ⑵本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑶本題考查說明文語言的準確性。通過分析它的表達效果，據(jù)此指出說明文語言的準確性。7．為進一步提高市民文明素質(zhì)，建設好密山人的精神家園，密山市委宣傳部策 劃開展了“幸福城市文明有禮的密山人”主題系列活動，學校號召廣大同學積極參與，爭做文明少年。（不超過 20個字） （2）在公共場所，你見過哪些不文明現(xiàn)
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