【正文】 。眉眼盈盈處：喻指山水秀麗的地方。（2）作者送別友人去江東的事情，詞人用出人意料的想象把送春和送人聯(lián)系在一起，用兩個(gè)“送”字遞進(jìn)，深刻描寫詞人的離愁幽情?！段骶╇s記》載卓文君容貌姣好，眉色如望遠(yuǎn)山，時(shí)人效畫遠(yuǎn)山眉。眉眼盈盈處： 一說(shuō)比喻山水交匯的地方，另有說(shuō)是指鮑浩然前去與心上人相會(huì)。 （2）這首詞是一首送別之作。這首詞分為兩片，上片寫友人回浙東去的山水行程，下片抒發(fā)作者對(duì)回歸江南的友人的深情祝愿。為“又送君歸去”鋪墊。這對(duì)作者來(lái)說(shuō)，不能伴春而去的江南又正是春天回歸的地方。上片含蓄地表達(dá)了詞人與友人的惜別深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁別緒和對(duì)友人的深情祝愿。據(jù)此理解作答。眉眼盈盈處：喻指山水秀麗的地方。 ⑵作者送別友人去江東的事情，詞人用出人意料的想象把送春和送人聯(lián)系在一起，用兩個(gè)“送”字遞進(jìn)，深刻描寫詞人的離愁幽情。考生要注意理解詞語(yǔ)的本義之外，還要注意其比喻義、引申義，注意其對(duì)詩(shī)歌意境、作者情感的表達(dá)效果。考生要仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，聯(lián)系作者的身世、經(jīng)歷、境遇、時(shí)代背景等去理解詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨。低頭乍恐丹砂②落，曬翅常疑白雪消。臨風(fēng)一唳④思何事？悵望青田云水遙。②丹砂：又名朱砂，一種紅色的礦物，可以入藥。 c237。④唳（l236。（1）請(qǐng)對(duì)“轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。 （2）說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)“臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙”二句所表達(dá)的思想感情。（2）沒有知音的欣賞，沒有主人的青睞，只是在囚籠里長(zhǎng)唳，惆悵地望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。 【解析】【分析】（1）。這兩者不僅形象、氣質(zhì)欠佳，而且善于侍奉、討好主人，完全沒有自己的自由和主見。 （2） “臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙”的意思是：對(duì)風(fēng)鳴叫想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。 故答案為：⑴ 這兩句詩(shī)運(yùn)用了反襯（對(duì)比）的手法，以鸕鶿的“毛色下”、鸚鵡的“語(yǔ)聲嬌”來(lái)反襯（對(duì)比）池鶴孤高的品格和不獻(xiàn)媚、不討好的錚錚鐵骨，融入了作者的思想感情。丹頂鶴所思的，不僅僅是寶貴的自由，還有知音的賞識(shí)，和對(duì)自己理想抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的苦悶，但又希望保持自己孤高的品格和非凡的氣質(zhì)才華，將來(lái)能鶴唳云端，展翅沖天。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析?？蓮氖址ā⑶楦小⒄Z(yǔ)言等方面任選一面作答，言之有理皆可。7．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（2）樂(lè)觀豁達(dá)，意志堅(jiān)定（堅(jiān)忍不拔），進(jìn)取向上?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春?！伴L(zhǎng)”意為振作，“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！皶簯{杯酒長(zhǎng)精神”流露出的不是憂憤不平之情，而是一改前面?zhèn)械统恋那檎{(diào)，表示要振作精神，重新投入到生活中去。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。8．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。宋人洪邁說(shuō):“古人酬和詩(shī)，必答其來(lái)意。寫作背景:嘉祐元年（1056）蘇軾與蘇轍赴京應(yīng)試，路過(guò)澠池，止于奉閑僧舍。懷澠池寄子瞻兄蘇轍相攜話別鄭原上，共道長(zhǎng)途怕雪泥。曾為縣吏民知否？舊宿僧房壁共題。和子由澠池懷舊蘇軾人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見舊題。請(qǐng)仔細(xì)品讀上述內(nèi)容，回答問(wèn)題。 （2）蘇軾在首聯(lián)里以“應(yīng)似飛鴻踏雪泥”答蘇轍首聯(lián)的“怕雪泥”，結(jié)合兩詩(shī)內(nèi)容，借助“名詞解釋”和“寫作背景”，簡(jiǎn)析蘇軾的用意。蘇軾以此勸解兄弟，雖然踏入仕途，只能任人擺布，方向不定，但因人生無(wú)常，更顯人生的可貴。蘇軾借此勸勉兄弟，即使“獨(dú)游”路上“佳味少”，但回想往昔艱難，也要珍重當(dāng)下的每時(shí)每事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題比較簡(jiǎn)單，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上從詩(shī)句篩選出內(nèi)容相關(guān)的詩(shī)句即可，蘇轍在《 懷澠池寄子瞻兄 》中說(shuō)如果我們下次再在這里相遇，而蘇軾在《 和子由澠池懷舊 》中告訴子由老和尚奉閑已經(jīng)去世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我們也沒有機(jī)會(huì)再到那兒去看看當(dāng)年題過(guò)字的破壁了。據(jù)此答題即可。這句話的用意。蘇轍的意思是說(shuō)，當(dāng)年我們?cè)?jīng)一起討論仕途的艱難。偶爾在雪地上留下幾個(gè)爪印，但轉(zhuǎn)眼它又遠(yuǎn)走高飛，哪還記得這痕跡留在何方！蘇軾以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度鼓勵(lì)兄弟將人生諸事皆可看作偶然與平常，樂(lè)觀對(duì)待，用追求前路來(lái)替代懷緬往事，以此來(lái)化解憂惱。蘇軾以此勸解兄弟，雖然踏入仕途，只能任人擺布，方向不定，但因人生無(wú)常，更顯人生的可貴。蘇軾借此勸勉兄弟，即使“獨(dú)游”路上“佳味少”，但回想往昔艱難，也要珍重當(dāng)下的每時(shí)每事?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。 ⑵本題考查概括詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩(shī)歌中抒情的語(yǔ)句，然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。9．閱讀下面一首唐詩(shī),完成下面小題。閑依農(nóng)圃鄰,偶似山林客。來(lái)往不逢人,長(zhǎng)歌楚天碧。②簪:這里是做官的意思。④夜榜:夜.（1）以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞,正確的請(qǐng)選“A”,錯(cuò)誤的請(qǐng)選“B”。（________）②“閑依”表現(xiàn)作者的閑散之態(tài),“偶似”是故作放曠之語(yǔ),自我安慰。 （________）④尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人在這種閑適瀟灑的生活中忘卻了被貶不幸,心胸曠達(dá)開朗。閑散、自然、安逸、寧?kù)o。所以該句正確。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。一大早帶著露水就去鋤草，晚上乘船沿著溪水前進(jìn)。所以此句正確。所以此句錯(cuò)誤。這里詩(shī)人看似自由自在，無(wú)拘無(wú)束，但畢竟也太孤獨(dú)了。所以此句錯(cuò)誤。實(shí)際上這全都是詩(shī)人激憤的反語(yǔ)，在這種被美化了的謫居生活的背后，隱蘊(yùn)的是詩(shī)人內(nèi)心深深的郁悶和怨憤。全詩(shī)清麗簡(jiǎn)練，含蓄深沉，意在言外，耐人尋味。 （2） “閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。閑暇時(shí)與種菜的老農(nóng)為鄰，有時(shí)還真像是在山林隱居的人?！伴e依”表現(xiàn)詩(shī)人的閑散之態(tài)， “來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧”，有時(shí)整日獨(dú)來(lái)獨(dú)往碰不見一個(gè)行人，于是放聲高歌，聲音久久地回蕩在溝谷碧空之中，多么清越空曠。這里詩(shī)人看似自由自在，無(wú)拘無(wú)束，但畢竟也太孤獨(dú)了。據(jù)此理解作答。閑散、自然、安逸、寧?kù)o。賞析詩(shī)句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析?；卮鸨绢}注意不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。閑時(shí)常常與農(nóng)田菜圃為鄰，有時(shí)仿佛是個(gè)隱居山中的人。獨(dú)往獨(dú)來(lái)碰不到世俗之人，仰望楚天的碧空而高歌自?shī)省? 村晚①（宋）雷震草滿池塘水滿陂② ， 山銜落日浸寒漪③。【注】①這首詩(shī)作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)。③漪yī：指細(xì)細(xì)的水波。（1）用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”所展示的畫面。 （3）這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ 【答案】 （1）四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水滿上了岸邊，太陽(yáng)快要落山了，紅紅的火球好像被山銜住一樣，倒映在充滿寒意的波光蕩漾的水面上。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、純樸無(wú)邪等）。 （2） “銜”主要運(yùn)用擬人的修辭，化靜為動(dòng)，更形象貼切。 （3）這首詩(shī)的題目是“村晚”，第①個(gè)注釋交待了詩(shī)歌的寫作背景：這首詩(shī)作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)。因此表達(dá)的情感是：對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛和向往之情，以及希望歸隱的愿望。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、純樸無(wú)邪等）； ⑶抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)悠然寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往之情），以及歸隱田園的閑適恬靜。牧童“橫牛背”中一個(gè)“橫”字，則寫出了在農(nóng)村傍晚時(shí)的美景中，牧童悠然自在，天真無(wú)邪。二、中考語(yǔ)文試卷文學(xué)類文本閱讀11．閱讀下面的文段,完成下題。我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子，便在后面緊追不舍。當(dāng)我小心翼翼地把它從帽子里取出時(shí)，突然過(guò)來(lái)一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你捉到了什么好東西？” ②“是一只老鼠?！?③“不。”“真的？”我驚叫起來(lái)，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點(diǎn)之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。 ④“是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘?！保?）上文選自課文《旅鼠之謎》，作者是________。【答案】 （1）位夢(mèng)華；科學(xué)小品【解析】【分析】科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)明文。本篇課文就生動(dòng)形象地為我們揭開旅鼠生存的秘密。12．閱讀下面的文字，回答以下問(wèn)題。 姑娘沒有回答，她很后悔昨天晚上沒有馬上過(guò)來(lái)看保爾，看來(lái)保爾是被捕了。她看了看四周，然后走到阿爾焦姆面前，急促地說(shuō)：“我知道的也不多，但是保爾肯定是被捕了。 （2）保爾因?yàn)槭裁词虑楸徊读? 【答案】 （1）奧斯特洛夫斯基；冬妮婭（2）營(yíng)救朱赫來(lái)，被維克托告密。要求學(xué)生牢記其相關(guān)文學(xué)常識(shí)。 （2）本題考查名著的故事情節(jié)。一次，因?yàn)榻饩戎旌諄?lái)，被維克托告密，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。（答“營(yíng)救朱赫來(lái)”也可）； 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。? ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。13．名著積累。 她習(xí)慣地拍拍身上干凈的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。 ……再次對(duì)著鏡子，照了一下，回頭在室內(nèi)試著走了幾步，像準(zhǔn)備去參加歡樂(lè)的聚會(huì)，或者出席隆重的典禮似的。 ）選段三： 心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，【丙】明白了自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。（ A 《紅巖》 C《駱駝祥子》（2）選文中的人物分別是： 【甲】________【乙】________【丙】________（3）請(qǐng)根據(jù)選段一中人物的語(yǔ)言，概括敘述一個(gè)能夠證明他言行一致的事例。 【答案】 （1）B；A；C（2）尼摩船長(zhǎng)（尼摩）；江姐；祥子（駱駝祥子）（3）在印度洋的錫蘭采珠場(chǎng)，尼摩船長(zhǎng)為救助一名被鯊魚襲擊的采珠人，拔出匕首與鯊魚搏斗，最后在尼德（4）示例一：我建議資助【乙】，因?yàn)榻闶且晃粓?jiān)強(qiáng)的革命者，在獄中受盡嚴(yán)刑拷打，也沒有出賣黨組織的秘密，而且在監(jiān)獄這種極其惡劣的環(huán)境中，她與獄友們一起與特務(wù)斗智斗勇，堅(jiān)持抗?fàn)?，她擁有共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念和大無(wú)畏的精神，可以通過(guò)地下黨的秘密渠道資助他們斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取早日越獄成功。但匪兵搶走了他的車，孫偵探又敲詐了他的買車錢，為埋葬虎妞又賣車，好不容易擁有的車或買車錢，總是被迫失去，祥子又沒有足夠的錢養(yǎng)活小福子，小福子自殺后祥子失去了最后的希望，徹底墮落成行尸走肉，如果捐給他足夠的錢，他能買得起自己的車，娶得起自己喜歡的女人，就會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子，不會(huì)墮落。這里是1702年時(shí)的海軍戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)給西班牙政府運(yùn)送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。阿龍納斯對(duì)這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜，尼摩船長(zhǎng)聽了之后說(shuō)了上述的這番話。選段三：小福子上吊死后，祥子徹底喪失希望沉淪下去，選自《駱駝祥子》 。 （3） 從尼摩船長(zhǎng)為救印度人而與鯊魚搏斗可以看出他是一個(gè)勇敢且有愛心和同情心的人，言行一致的人。蘭的幫助下殺死了鯊魚，并送給采珠人一袋珍珠 。先表明態(tài)度，再結(jié)合內(nèi)容情節(jié)分析作答。蘭的幫助下殺死了鯊魚，并送給采珠人一袋珍珠 。 答案示例二：我建議資助【丙】，祥子誠(chéng)實(shí)、憨厚，吃苦耐勞，省吃儉用，一心只想買一輛車，做一個(gè)自由拉車人，靠力氣養(yǎng)活自己。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)于名著內(nèi)容的識(shí)記能力。 （2）本題考查對(duì)名著人物的掌握。 （3）本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可。答題時(shí)應(yīng)注意，掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。 我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！” 等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。”我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！“她沒再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。 我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。（2）選文中畫線的句子表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的情感？（3）文中反映出飛利浦夫婦怎樣的性格特點(diǎn)？（4）找出選文中景物描寫的句子，抄在相應(yīng)的橫線上，并分析此景物描寫的作用。請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由。（3）菲利普夫婦自私、虛榮、勢(shì)利、無(wú)情。那就是哲爾賽島了。與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)照。這篇文章以菲利普夫婦的態(tài)度變化為主線，在于勒的身份沒有得到證實(shí)之前，他們對(duì)于勒極力的贊美，期望能早日見到于勒，表現(xiàn)出親人間的那份暖人的真情；但于勒的身份證實(shí)后，他們便六親不認(rèn)，破口大罵，將親情拋之于腦后?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。本文作者是法國(guó)作家莫泊桑，出自其短篇小說(shuō)集《羊脂球》。解答此題要結(jié)合事件及人物的關(guān)系來(lái)分析。根據(jù)這一理解整理出答案。解答此題可根據(jù)文中的事件以及人物的相關(guān)描寫來(lái)總結(jié)。（4）本題考查環(huán)境描寫及其作用。那就是哲爾賽島了”這句話就是環(huán)境描寫。②渲染氣氛，烘托人物的心情。④反映人物的性格或品質(zhì)。⑥深化作品主題。那就是哲爾賽島了。（5）本題考查文章主旨的理解與觀點(diǎn)的表達(dá)。小說(shuō)主題有確定性的一面，也有不確定性的一面，題目中給出的兩種觀點(diǎn)都可以成立，關(guān)鍵在于答題時(shí)理由的充分。語(yǔ)段主要對(duì)于勒進(jìn)行外貌描寫，表現(xiàn)了他的窮苦；同時(shí)也對(duì)我進(jìn)行了心理描寫，表現(xiàn)對(duì)于勒的深切同情，以及對(duì)父母作法的不滿。15．閱讀下文，回答問(wèn)題。 工蜂是老了！然而，母蜂是蜂巢中最遲生出來(lái)的，它們既年輕，又強(qiáng)壯。至于那些末日已經(jīng)臨近的，很容易地就能從它們的外表的病態(tài)上分辨出來(lái)。