語(yǔ)文高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用試題及解析-在線瀏覽
2025-04-05 03:02本頁(yè)面
【正文】 10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ú恢阑剡^(guò)頭說(shuō)一句：草，你要一年年地長(zhǎng)下去??；土墻，你站穩(wěn)了，千萬(wàn)不能倒??； 房子，你能撐到哪年就強(qiáng)撐到哪年。詩(shī)人說(shuō)：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。C.中國(guó)古代詩(shī)歌，有許多篇幅是交給思鄉(xiāng)之情的：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 該節(jié)目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓，他們或娓娓道來(lái)地講述文物的歷史，或扮成古人演繹國(guó)寶故事，串聯(lián)起國(guó)寶的前世今生。許多觀眾表示，從《國(guó)家寶藏》中看到了文化自信。 【甲】近期發(fā)布的《中國(guó)文化綜藝白皮書(shū)》顯示，在關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里，“精神內(nèi)涵”“價(jià)值導(dǎo)向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成。（1）文段中的劃線詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） 12．下面標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’。要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株?shù)木怎么辦？C.D.”13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.B.要反對(duì)下述兩種傾向：明于知彼暗于知己；或者相反，離開(kāi)客觀條件，毫無(wú)根據(jù)地瞎說(shuō)盲干。寫(xiě)議論文究竟難在哪里？在推理還是在引文？問(wèn)題是這種提法本身就有問(wèn)題。 ）A.B.C.“志合者，不以山海為遠(yuǎn)。15．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （其實(shí)，第一流的作品由于邏輯比較清晰，表述比較果斷，個(gè)性比較鮮明，形態(tài)比較優(yōu)美，閱讀起來(lái)不見(jiàn)得比第二、第三流的作品費(fèi)力。有了懷疑，還要有一種窮追不舍、打破砂鍋問(wèn)到底的精神。這樣的例子，是不勝枚舉的。在如此廣闊的文化天地中失去了仰望的興致，失去了親和的熱量，失去了趨附的動(dòng)力，整個(gè)兒成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那還說(shuō)得上什么？D.16．依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是 ① ②而我們?nèi)摹畷r(shí)’便是君子之道。’‘ ， 。不填；D！。 ）A.B.國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和奢靡享樂(lè)。2013年7月11日，《法制日?qǐng)?bào)》記者向石家莊易和豐公司的總經(jīng)理李繼東(所謂“李氏兄弟”)求證其與王朝的關(guān)系，李繼東表示，他從來(lái)沒(méi)有與王朝合伙開(kāi)過(guò)公司。他對(duì)記者說(shuō)：“郭省教書(shū)很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，2013年還獲得了‘蔚縣十大杰出青年’的稱(chēng)號(hào)。”18．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ 她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題?B.”這句話的真正含義。每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位?！罢娌皇呛湍阏f(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。 ）A.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木……都是世界最美的。為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法”。她說(shuō)：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。 ?0．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（女工們緊緊抱在一起，是絕望？還是瀕臨死亡的掙扎？她們能做的只有緊閉雙眼，緊咬嘴唇，默默祈禱。曾經(jīng)的我不諳世事，在莽莽撞撞中虛度了年華，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。C.王洛賓成了受人敬重的“西部歌王”。“詩(shī)人固窮”和“詩(shī)人高貴”這兩種觀念都在唐宋時(shí)期綿延甚久、影響甚廣。故選C項(xiàng)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面解析： C 【解析】【分析】C項(xiàng)，“他們?nèi)ツ摹焙竺鎽?yīng)當(dāng)是問(wèn)號(hào)，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)分句是連續(xù)發(fā)問(wèn)。 故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。故選C。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)，（《孟子》）放到后引號(hào)外；D項(xiàng)，“說(shuō)”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。多關(guān)注書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等的使用。故選A。故選A。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。4．C 【解析】【分析】本題①表引用。②④表特定稱(chēng)謂。③表特殊含義，“建國(guó)”指名字叫“建國(guó)”的人?！翱扉W”是“快閃影片”或“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種短暫的行為藝術(shù)；“時(shí)光博物館”是由人民日?qǐng)?bào)新媒體中心發(fā)起的致敬改革開(kāi)放40周年的創(chuàng)意體驗(yàn)館，2019年，時(shí)光博物館全面升級(jí)，以高鐵、大篷車(chē)、郵輪等為載體，以“流動(dòng)的時(shí)光，行進(jìn)的中國(guó)”為主題，開(kāi)啟全國(guó)巡展之旅。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確?！暗鹊取?，在句中表示列舉未盡，“……”表示引文的省略或列舉的省略?！爸t讓”是忽略的內(nèi)容，所以把“孩子們”后解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)，“等等”后面的“……”刪去。所以刪去“……”，改為“，”。本句改為：老師教給學(xué)生許多知識(shí)，要求遵守制度等等，但忽略了怎樣教會(huì)孩子們謙讓是學(xué)校教育內(nèi)容的缺失。C項(xiàng)，“在酣暢淋漓”“扣人心弦”是并列關(guān)系，所以之間的“，”改為“、”。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語(yǔ)氣，理解文意，留意套用。A項(xiàng)，表示強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；B項(xiàng)，表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換；C項(xiàng)，表示解釋說(shuō)明；D項(xiàng)，表示聲音延長(zhǎng)。 （2）第一組解析： （1）C（2）B（3）D 【解析】【分析】（1）原文中的破折號(hào)是解釋說(shuō)明的作用。故選C。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。第二組，權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。此處強(qiáng)調(diào)“功
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