統(tǒng)編版六年級下學(xué)期語文第三單元測試卷(五)(i)卷-在線瀏覽
2025-04-05 02:12本頁面
【正文】 進(jìn)行了具體的描述。7. （8分） 按要求寫句子。（修改病句）（2） 周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）（3） 姥姥家門前那條彎彎的小河結(jié)了一層厚厚的冰。讀《雪兒》，回答問題①課文的題目“雪兒”指的是________A、小女孩 C、天上的雪花②本文是以________為線索展開故事情節(jié)的。牛現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。小銅牛好看極了。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己?。 闭娴?，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。兩年過去了?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。在它的身旁又出現(xiàn)在了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。熟悉—________ 堅(jiān)強(qiáng)—________（2） 照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在橫線上例：（壯實(shí)的）身體___
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