【正文】 一個(gè)有孔硬紙板的作用是減少熱量傳遞到空氣，導(dǎo)致熱量損失．3．建立模型在科學(xué)研究中有著重要的作用，模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的微觀結(jié)構(gòu)。固體中分子間的束縛能力很強(qiáng)，分子只能在某個(gè)位置附近做小幅的振動(dòng)，不能自由移動(dòng)；氣體分子間的束縛能力很弱，所以分子運(yùn)動(dòng)相對(duì)強(qiáng)烈，如果沒有容器的限制可自由運(yùn)動(dòng)，盡可能占據(jù)更多的體積；液體介于三者之間（與固體更接近），大部分分子在大部分時(shí)間內(nèi)只能在某一位置附近做幅度相對(duì)大的振動(dòng)，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體。（2）在液體的表面上，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面，這就是__________；在液體內(nèi)部，有一些分子由于獲得足夠的能量擺脫其他分子的束縛，進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中。（以上兩空選填汽化的兩種方式中的一種）【答案】放熱 降低 蒸發(fā) 沸騰 【解析】【詳解】(1)[1][2]物質(zhì)從氣態(tài)變化到固態(tài)叫做凝華，凝華需要放熱，使其溫度降低；(2)[3]在液體的表面上，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面，屬緩慢的汽化現(xiàn)象，這就是蒸發(fā)現(xiàn)象；[4]在液體內(nèi)部，一些分子獲得足夠的能量，擺脫其他分子的束縛，進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中，從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面，氣泡破裂，其中的水蒸氣“飛”到空氣中，整個(gè)過程較為劇烈，這就是沸騰。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。（3）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過_____來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。（5）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論解釋的是_____?！驹斀狻?1)[1]根實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；(2)[2]實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和電加熱器；(3)[3]用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過加熱時(shí)間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；(4)[4]由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，加熱相同的時(shí)間，甲升高的溫度比乙升高的溫度要低一些，甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)；(5)A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，故A符合題意；B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故B不符合題意；C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故C不符合題意；D．夏天給教室灑水，感覺涼爽，是因?yàn)檎舭l(fā)吸熱，故D不符合題意。5．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是____________．A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是____________℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）實(shí)驗(yàn)中，____________表示液體吸收熱量的多少，加熱水至沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水的溫度不變，水的內(nèi)能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。6．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標(biāo)圖?！敬鸢浮抠|(zhì)量 初溫 升高相同的溫度比較它們的加熱時(shí)間 使水和沙子在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同 沙子 沙子受熱不均勻 市中心 水泥、混凝土的比熱容小 多植樹、建人工湖 【解析】【分析】(1)根據(jù)，物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)過程中需控制沙子和水的質(zhì)量和初溫度相等；(2)比較物體吸熱本領(lǐng)的方法：吸收相同的熱量，比較升高的溫度；升高相同的溫度，比較吸收的熱量；(3)實(shí)驗(yàn)中需控制水和沙子的受熱情況相同，所以要選擇兩個(gè)相同的酒精燈；(4)質(zhì)量相同，加熱相同的時(shí)間，根據(jù)，沙子比熱容小，升溫就高；(5)水可以進(jìn)行對(duì)流，水的導(dǎo)熱性較好；(6)對(duì)于產(chǎn)生“城市熱島效應(yīng)”原因可以從城市和農(nóng)村的不同來分析，包括建筑物和道路；減少熱污染要植樹造林，多建綠地。7．在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖2所示的圖象?！敬鸢浮? 3 吸 液 固 【解析】【分析】【詳解】(1) [1]圖1可知溫度為零下，其示數(shù)為； (2)[2]圖2可知海波從開始熔化，到熔化結(jié)束，持續(xù)了；(3)[3] 海波是晶體，熔化時(shí)有一定的熔化溫度。8．閱讀圖文，回答問題。(2)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下：小配重G小=100N，大配重G大=520N，每升降一次配重各自移動(dòng)的距離h=1m，熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500g，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：升降次數(shù)123456溫度變化/℃通過分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過程_______（只需分析一次實(shí)驗(yàn)）：(3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來源于________。(2)利用計(jì)算消耗的機(jī)械能，來計(jì)算轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能?！驹斀狻?1)[1][2]通過反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度升高，因?yàn)閷?duì)水做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(3)[4]機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的同時(shí)，要克服摩擦消耗一部分機(jī)械能，即要摩擦生熱消耗一部分能量，是實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源。10．為檢測(cè)某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的工作性能，現(xiàn)使汽車在平直公路上從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒定為6104W，汽車行駛過程中所受阻力