【正文】 沐浴陽光下。過去的好時光，遠去的無憂童年，已經(jīng)成為心底美好的回憶，每每于空閑時憶起，心中總會漾起淡淡的甜蜜。你可以如我此刻一樣獨自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽光盡享。冬日的陽光還是那樣燦爛，還是那樣溫暖，沐浴著初冬的陽光，心境已不再是當初的無憂無慮，只是多了放松、多了幾份悠然。心中的陽光一直在溫柔地溫暖著。靜靜的，我享受著冬日暖陽，感受周末的悠閑時光……【解析】試題分析：這是一道比喻性的作文題目，首先要明白其寓意是什么，然后展開自己想象的翅膀，尋覓可以表達其寓意的材料。審好題：從生活體驗和成長感悟中為題目喻體找出多個本體，“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。一個本體，多維立意。多維立意，立意之間進行競選，讓最好的立意主宰全文。 一個立意，多材給力。點睛：命題作文常用化實為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。如此題“冬日暖陽”可以看做是“一句讓人警醒的話語”“父母的關懷”等。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮繛槟愫炔示酃鉄粼谖枧_中央為他灑下淡淡陰影，樸素而純真的裝束與其他表演者全然不同。他的臺風隨意放松，從不會可以抑制自我，歌中的情感總能毫無遮掩的表達，唱出最真的自我，他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇，在這個夏天，教會了我們太多。時間在減少，唯一不變的是他真摯稚氣的笑。他也曾懷疑過自我，也曾迷茫，但他知道，有更多的人看著他，關注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤獨，耐得住寂寞。忘我地感受每一個節(jié)奏。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。人生也正如此，挫折危險在奮斗勇敢面前只能成為歷練。人們都用“天才”這個詞來抹滅他的努力，看不到的，他為考取心儀大學封閉一年苦學，每晚背歌詞帶凌晨5點，深夜的冷，復讀的苦，單親的痛。 “我就是我，是顏色不一樣的煙火。”這首歌，唱出了他的音色，也唱出了心聲，華晨宇，我為你喝彩。此類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點?！澳恪笨梢允侨耍梢允俏?；可以平凡的環(huán)衛(wèi)工人、鄰家阿姨；也可以是保家衛(wèi)國、為國奉獻的英雄；可以是辛勤教學的教師，可以是奮斗在手術(shù)一線的醫(yī)生……學生應當記敘、描寫這些人身上的閃光之處，歌頌他們的崇高精神?！玖⒁狻孔鎳?，我為你喝彩；媽媽，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結(jié)構(gòu)】記敘文應當注意記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過結(jié)果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達方式有描寫、議論、抒情等，還應當注意對事件的詳細記敘和對主人公的細致刻畫，最后通過記敘事件抒發(fā)情感，講述道理。敘事詳略得當，描寫方式多樣，有語言、動作、心理、細節(jié)等，刻畫了一個堅強不屈、勇往直前、直面困境、追求夢想的形象。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。別人的喝彩向天邊飄過的云，為你帶來甘露，帶來欣喜。（3）你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。為自己喝彩。（4）為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。這類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點。②盡力拓展文題外延。命題作文審題方法：審題要做到“不漏、不改、不誤”，“不漏”指全面審題，不遺漏任何要求；“不改”指準確審題，不隨意改變試題要求；“不誤”指正確審題，不誤解題目要求。限制內(nèi)容主要有：時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量、性質(zhì)、程度、范圍。抓住關鍵詞語，確立文章的寫作表意重心，確定寫作方向。提示語對題目或作解釋說明，或作補充介紹，或作擴展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文。(40分)幸福是一個萬花筒，一百個人可能有一百種幸福觀。其實我們每一個人都有自己的幸福，它不在遠方，就在你身邊?！敬鸢浮柯腥死哿耍腥说沽?。 　 我的幸福來源于我的身邊。孩子醒了，女人用溫柔的目光看著她，用溫柔的聲音對孩子說：“早點睡吧!小心著涼?！?小時候因為頑皮，從那不足20平方米的家里跑出來，撲通!我摔到了。那個男人知道，我摔到和我的鞋有著莫大的關系，所以帶我上街買了一雙20元的鞋?！莻€男人是我爸爸。他雖然比我大10歲，但他卻總和我鬧，把我弄哭了，就慢慢的哄我。在妹妹欺負我時，媽媽又因為妹妹小而說我的情況下，只要他在，他一定會把我?guī)ё?，在把歡樂重新新帶給我。從我有記憶開始，父母，親人就伴隨我成長。 我一直在追問，在尋找著我認為屬于我的幸福?？呻S著我一天天的長大，所學知識的增加，心里也知道了許多事情，我也有了自己的看法和觀點。只要學會發(fā)現(xiàn)和感知，每天你都會覺得是幸福的。一個溫馨的笑臉，一個鼓勵的動作，一個相信的眼神．．．．．．都是來源于我身邊的幸福?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生寫作能力。鑒于同學們處于高一上期，習慣于寫記敘類的作文，估計多以記敘文為主，但進入高中學段，要逐漸養(yǎng)成寫議論文的習慣。能力層級為表達運用 E以“我想握住你的手”為題，寫一篇文章。追求做一個完美的人，而在這途中，我想對你說：“我想握住你的手。我想握住你的手，因為你是我不可缺少的一部分，而你，就是……時間，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。在我閑玩時，不要離開我；在我揮霍時，不要放棄我。時間，請放下你的腳步，我一定會努力追上你的，只因為我想握住你的手，只因為我相信我能握住你的手。和平，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。讓我握住你的手，帶你走遍世界的每一個角落，阻止每一次戰(zhàn)亂；將你帶進每一個野心家的心房，消滅他們的心魔。那時的我們，那時的世界，都已有足夠的理由相信，戰(zhàn)爭不會再來，世界從此美好。正直，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。需要你的時候，請你站出來，你是正直，你不應該退縮，你應該讓我握住你的手。讓我?guī)е?，去跟每一個人交流，讓每一個人都圍繞在你的身邊，讓每一個人都學會你的內(nèi)涵。我想握住你的手，這個“你”還有好多好多，而這些只能靠自己去追求。在那時，我沒有理由不開心，沒有理由不為自己自豪，只因為我握住了你的手，一個真實自我的手，有夢，有理想，敢去追尋……【解析】試題分析：“我想握住你的手”，這個“你”，可以是自己熟悉的，也可以是不熟悉的；可以是現(xiàn)實生活中的，也可以是意想中的；可以是今人，也可以是古人。因此，你可以將題材鎖定在親情、友情、愛情、人情上，從正面立意，寫古今中外的風云人物、黎民百姓，表達自己的景仰敬意、歌頌贊美；也可以從反面著筆，寫歷史現(xiàn)實中的敗類小丑，表達自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。要寫好這道作文題，選材立意的關鍵在于選取恰當?shù)慕嵌?，把想握手的原因，而出彩的關鍵則在于表達方式的運用和突出主題的技巧。但是，不管怎么說，形式只是思想感情的載體。只要我們有真情實感，有對成長經(jīng)歷、人際關系和思想感情的深入思考，再加上豐厚的文化積淀、扎實的寫作功夫，就一定能夠?qū)懗鰸M堂喝彩的佳作。能力層級為表達運用E。記憶中，總會有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。請你以“心海里的那朵浪花”為題目，寫一篇記敘文，不少于800字。喜愛中國的古典文學，習慣在閱讀中尋找那一種渴望?？扇缃?，細細回味，才知道，曹雪芹對“黛玉葬花”這種行為藝術(shù)的贊美，對古時“神靈迷信”及王朝貴族的諷刺；才發(fā)現(xiàn)黛玉那“嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風”的美麗，不覺激起我心海里那朵憐惜之浪。讀過李白，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他為汪倫“十里桃花，萬家酒館”的情誼所打動，而我，卻因為感動而激起心海中那朵友誼之花。他——再次激起我心中那朵寂寞之浪。他——激起了我心海中那朵向往之浪。讀過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，激起我心中那朵思念之浪；讀過陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，激起了我那朵報國之浪；“山盟雖在，錦書難托”，激起了我蕩存于心中的那多真愛之浪！成長路上，我習慣于追尋，但當我破繭成蝶的一瞬，回首成長之路，才發(fā)現(xiàn)，原來我苦苦尋求的就是心靈與文學撞擊的那朵浪花。由所給材料來看，這“浪花”可以是人，如“一位朋友”，也可以是事，如“一件往事”，還可以是物，如“一處風景”；可以是具體的人、物，也可以是抽象的“一段情感”……可寫范圍很廣。文體上，本題限定是記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人；要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：可以結(jié)合生活中具體的例子談一談什么是“心海里的那朵浪花”是什么。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。它承載了記憶，寄寓了情感。要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲。南京的太陽依然似火。老人家異常倔強，一把奪過我的大包，出了門。但十六年來從沒孤身在外呆過一個星期?；貙W校時，爺爺排除所有人的提議，堅持著一定要自己送我。這一刻，它們糾集起來躲在包里，盤踞在爺爺?shù)谋成希┱怪鼈兊耐?。陽光開始毫不留情刺破樹葉之間，扎向他和我裸露在外的皮膚。爺爺?shù)念i子上搭著毛巾，抹一下汗，再看著我樂呵呵地笑?！獱敔?，把包給我?！銚Q我背一會再給你就是啦。是的，路不長，還有六七百米。就這么尾隨著、緊跟著，伴隨著河對岸的田野蕩漾過來的泥土香。到了車站，爺爺繼續(xù)背著包，抓著毛巾擦了一下汗，又對我笑起來?！憧旎厝バ?，車一會就來了。我靜默了，因為車站還有好幾個少男少女，與自己的爺爺不停地說話，似乎落伍而可笑。脖子上搭著一條淺灰色毛巾，褪色的白褂，右手緊抓著包的背帶，眼睛投向來時的方向，也是車來的方向。車來了。車輪漸漸動起來，我向爺爺揮揮手說再見。”與話語末梢同步的動作是他用右手的手掌手背在黑紅的兩腮劃過……年少輕狂的我把頭伸出窗外大喊一聲：“爺爺，我下個星期還回來。【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。解答此類問題，審題是關鍵。審題：本題是命題作文，題目是“背包”，審題的關鍵是對“背包”的理解。但不管是有形的背包還是無形的背包，它都能“承載記憶，寄寓情感”。審題時注意“記敘文”的文體要求，注意情節(jié)構(gòu)思，描繪細節(jié)，抒寫出生活的真實感受。每次看著前面架著的橫桿，我感覺那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽?；蛟S是曾有同學跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢確實古怪，無法成功。如果重來一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰(zhàn)。一流浪漢，漫無目標地在看不見盡頭的人生道路上，艱難地行走，他長路跋涉，扛著一袋沉重的沙子，腰纏一根裝滿水的管子，一塊奇形怪狀的石頭托在右手上，左手掂起一塊巖石，一個舊磨盤用繩子套在脖子上，頭上還頂一個腐爛花臭的大南瓜，一副生銹的鐵鏈上面還掛一個大鐵球，把它套在自己的腳上，每走一步，鐵鏈發(fā)出嘩嘩的響聲，在人生的的道路上吃力地向前。正在這時，迎面走來一農(nóng)夫，對他說：“疲倦的流浪漢，你為什么不甩掉手中的石頭啦？”流浪漢終于明白了，他想：“我怎么了？為什么沒有想到甩掉手中的石頭啦？”于是，他甩掉手中的石頭，覺得自己輕松了許多?！庇谑侨拥裟瞎?，解開腳上的鐵鏈，頓覺自己輕松了許多。路上面對落日沉思，夕陽的余暉照在他的身上，他感覺自己輕松了，他喃喃地說：“感謝這些好心人，是他們給我指出了密經(jīng)，讓我放下包袱，使我輕松自在?！庇谑?，取下空磨盤，把它扔的遠遠的，卸掉這些不必要的負擔，使他輕松愉快。文章敘述師范生回家周返校時爺爺堅持替自己背背包送自己等車的經(jīng)歷，展現(xiàn)長輩對晚輩無微不至的關愛，自己在關愛中的成長。雖沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有大的情感的波瀾，但有真情實感和細膩的描寫，有一定感染力。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。寫記敘文離不開寫人。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿掉。”——聶魯達《你的微笑》人在成長過程中總會經(jīng)歷歡樂，也會經(jīng)歷痛苦和坎坷。請你打開記憶的窗，喚醒心靈深處的溫暖感受，以“你的微笑”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】你的微笑豆蔻年華，微微一笑，萬人迷……已不記得那是何時，你神秘地抱出一個盒子，興奮地像個得到了心愛的玩物的孩子，那時魚尾紋已趁機爬上了你的臉頰。那對你而言，一定是美好得能時刻吹出絢麗的泡泡的回憶。媽，你那微笑，真美！”我毫不吝嗇地說道。我最親愛的你，那時微笑著的你真是個萬人迷，我，好像迷戀上了你那微笑。盡管臉色已暗黃，魚尾紋已霸占你的眼角，兩鬢已冒出了白發(fā)，但你還是笑得那么美，滿臉對生活的滿足。一直把滿滿的愛灌在我們的心頭。謝謝你時刻微笑著的情，我們才能像這般閃耀著我們?nèi)绻馊鐭岬那啻?。時光荏苒，又一花樣年華，如故……眨眼間，我已是擁有著花樣年華的十七歲少女，生命的綠葉愈發(fā)濃密，時光里的流水仍不息的向前流去。你的手變得那么地粗糙，背不知何時變得不再直挺挺……我親愛的你，生命的精華正一點一滴地被我汲取，是你用蒼老鑄造了我的妙曼，卻仍然無怨無悔。你的微笑依舊如