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河南省信陽(yáng)市20xx年(春秋版)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷c卷-在線瀏覽

2025-04-05 01:39本頁(yè)面
  

【正文】 用法相同的一項(xiàng)是( ) A . 此則岳陽(yáng)樓之大觀也B . 屬予作文以記之C . 居廟堂之高D . 先天下之憂而憂(4) 翻譯下列句子。②雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。包頭) 閱讀下面說(shuō)明文,完成下列各題。全國(guó) 的城市被垃圾圍困, 的城市已經(jīng)沒(méi)有地方處理日漸增多的生活垃圾,更嚴(yán)重的是,城市生活垃圾以平均每年8%﹣10%的速度增長(zhǎng),傳統(tǒng)的垃圾處理技術(shù)已不堪重負(fù)。這些處理生活垃圾的方法弊端較多,不僅占用了大量土地資源,而且對(duì)土壤、地下水和空氣會(huì)造成二次污染,同時(shí),垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體二惡英等,以及飛灰飛渣難以處理。④記者在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到,一車車未經(jīng)分類的生活垃圾直接被倒入全封閉的巨大處理間,隨即被專用抓手投入到破碎機(jī)。⑤該技術(shù)具有傳統(tǒng)的垃圾填埋和焚燒方式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì);能有效地抑制二惡英的合成與排放,飛灰與炭灰渣通過(guò)煅燒全部進(jìn)入水泥熟料的晶格中,避免了產(chǎn)生二次污染的可能;垃圾儲(chǔ)存和輸送均處于負(fù)壓狀態(tài),防止了異味對(duì)空氣的污染;L型垃圾焚燒爐能夠調(diào)節(jié)焚燒時(shí)間,非常適合處理目前我國(guó)混合收集的生活垃圾。⑥中信重工的這項(xiàng)創(chuàng)新與建一條日處理500噸垃圾的垃圾焚燒廠相比,每天可節(jié)約煤48噸,為水泥廠節(jié)約礦石65噸。(選自2012年5月7日《科技日?qǐng)?bào)》作者楊朝暉有刪改)(1) 文章第①段主要用了哪種說(shuō)明方法?用意何在?(2) 認(rèn)真閱讀文章第④段,寫出“垃圾變水泥”的生產(chǎn)流程。(5) 下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A . 城市生活垃圾成為日益嚴(yán)重的問(wèn)題,不僅占用了大量土地資源,而且對(duì)土壤、地下水和空氣造成二次污染。真正做到了“變廢為寶”。D . 如果采用這項(xiàng)新技術(shù),兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線就基本上可以把像洛陽(yáng)這樣的城市每個(gè)月的全部生活垃圾處置并充分利用。家里來(lái)信說(shuō):它死得很慘,是攔腰斷的,又都列開(kāi)四塊,什么也不能做,劈成木柴燒了。②打我記事起,這棵老槐就在門前站著,似乎一直沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。冬天,大地上光禿禿的,老槐也變得赤裸裸的,鳥(niǎo)兒卻來(lái)報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。我們就聽(tīng)著冬天的歌,喜歡得跑出屋來(lái),在嚴(yán)寒里大呼大叫。一回到村口,就急切切地找那老槐,果然不見(jiàn)了它。我大聲責(zé)問(wèn)家里人,說(shuō)它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過(guò)去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹(shù)樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一場(chǎng)滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來(lái)了。樹(shù)樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒(méi)有被刨了根去。⑤小兒從屋里出來(lái),搖搖擺擺的,終伏在我的腿上,看著我的眼,說(shuō):“爸爸,樹(shù)沒(méi)有了。”“爸爸也想槐樹(shù)嗎?”我突然感到孩子的可憐了。⑥小兒突然說(shuō):“爸爸,我好像又聽(tīng)到那樹(shù)葉在響,是水一樣的聲音呢??墒侨缃瘢谀膬耗??“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來(lái),“你瞧,這樹(shù)樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),向那樹(shù)樁看去,??!真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛(ài)的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了吧!⑧我有些不能自已了?!鞍职郑@嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。⑨說(shuō)完了,我們就在沒(méi)有言語(yǔ),靜止地坐在樹(shù)樁的泉邊,諦聽(tīng)著在空中濺起的生命的水聲。事(3) 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫線句子含義的理解?(4) 選文中的“小兒”是作者精心安排的人物,有何用意?請(qǐng)結(jié)合全文作具體分析。平房模擬) 閱讀下面的文章,完成后面小題。②每當(dāng)母親用一些類似“牙膏沒(méi)有從最尾端擠出”“冰箱門沒(méi)關(guān)緊”“看電視超過(guò)半個(gè)小時(shí)”等等小事向我興師問(wèn)罪,并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績(jī)上面去時(shí),我便知道,夜里,父親又會(huì)來(lái)到我的房間。偶爾,在情況較糟的時(shí)候,父親會(huì)在紙條上用歪斜支離的字跡寫下“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜”與我共勉;這句話成了我們彼此之間的默契
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