高中物理教師教學(xué)的年度工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 一物理過程的理解。不要過高估計學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。 (2)重能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。針對這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。讓學(xué)習(xí)小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展?！ ″e題集 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯題集。一周交一次，對錯題集進行打分。對這樣的措施，學(xué)生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比較容易，多數(shù)能得5分。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習(xí)。通過隨時地進行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進而促進教學(xué)?！ ?3)堅持章節(jié)單元練 每學(xué)完一章之后，我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固。通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來。 (4)堅持物理天天見 在高三教學(xué)中，我又堅持物理天天見?！ ∷?、存在的問題
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