有關(guān)中學美術(shù)教學計劃三篇-在線瀏覽
2025-04-04 05:07本頁面
【正文】 不足之處:①、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型能力。③、沒達到所學目標。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操?！ ≡谡n堂中適時地對學生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習慣養(yǎng)成教育,進一步完善學生的人格?！ ∽ズ谜n堂現(xiàn)場指導工作?！ ∽ズ锰亻L生的培養(yǎng)工作。 四、教材的特殊處理 ,但是我覺得適當?shù)氖痉?也能促進課程的學習。為克服這一不足,我們在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量?！ ?要做到:課前布置,課時檢查,課后整理?！ ∽龊谜n堂示范作用?！ 】傊?本學期的重中之重是對七年級同學的學習進行激發(fā)與引導,使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。中學美術(shù)教學計劃 篇2 傳統(tǒng)美術(shù)教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學習僅僅局限在書本上，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,積極為學生創(chuàng)設(shè)好的學習環(huán)境，通過多種形式的活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解. 美術(shù)學習要從單純的技能、技巧學習層面提高到美術(shù)文化學習的層面，中學美術(shù)教學反思。例如：我校學生在制作樓道內(nèi)的裝飾作品時，學生們學習到利用毛線材料，如何制作完成具有國畫特點和抽象畫特點的作品。這就讓學生在制作作品的同時，也受到情感教
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