教師教學(xué)總結(jié)模板集合七篇-在線瀏覽
2025-04-04 04:53本頁面
【正文】 通過學(xué)習(xí)基本達到下列要求?！ 《萌绾斡行У脑O(shè)計整體課程目標(biāo)和單元課程目標(biāo)?！ ∵M一步加深對《有效教學(xué)的實踐與反思》基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，基本能掌握有效教學(xué)的相關(guān)的知識。加強普通話及口語表達的自我訓(xùn)練，堅持用普通話教學(xué)?！ 〖訌妼Α缎抡n標(biāo)》中重點內(nèi)容進行全面的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，又進一步學(xué)習(xí)了初中階段課數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，懂得了教育教學(xué)“以人為本”的道理?！ 〕醪秸莆樟巳林袑W(xué)的新“五、三”課堂教學(xué)模式?！ 《萌绾巫岳硗轮g的關(guān)系。理解校本研究在教育、教學(xué)中的作用。學(xué)習(xí)效果很好。教師教學(xué)總結(jié) 篇2 “傳幫帶”既是教師業(yè)務(wù)提高的主要手段，也是我校教學(xué)方面的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)將這方面的工作總結(jié)如下?！ ≡陂_學(xué)之初，我們在教研組長會議上就傳達了這學(xué)期傳幫帶工作的主要內(nèi)容，使教師明確應(yīng)該怎么做，目標(biāo)是什么。在實際內(nèi)容指導(dǎo)上，主要研究能切合實際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。這些具體的內(nèi)容，結(jié)合結(jié)成的傳幫帶對子，工作可操作，實施起來就容易多了?！ 榱斯ぷ鏖_展得順利并且取得實效，我們要求骨干教師做到“三帶”：帶師魂—愛崗敬業(yè)，無私奉獻；帶師能—掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德—為人師表，育人之道。而被幫扶教師則要做到尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評、指正；虛心接受指導(dǎo)教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，寫詳案，主動求教，及時反思；主動聽骨干教師的課（每學(xué)期不少于4節(jié)）
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